Объяснение:
1)В твердом состоянии вода: легче чем в жидком. Лед плавает на поверхности воды. Поэтому зимой реки и озера очень редко промерзают до дна.
2. К классификации природной воды не относят: по применению
3. Плотность воды при t=4®С равна: 1.25 г/см³
4. Какое вещество не может быть растворителем: сахар
5. Сумма масс воды и вещества – это: масса раствора
6. Вещество, которое используют для обнаружения кислот,
щелочей и оснований называют: индикатор
7. Индикатор, который дает одинаковое окрашивание в двух
разных веществах: фенолфталеин;
8. Формулы веществ, которые не относят к оксидам: O3;
KOH;
9. Кислотный оксид, который не будет реагировать с водой:
SiO2
10. 10%-й раствор сахара получится при смешивании: 10г сахара и 90г воды;
Погляд А. Азімова на освіту майбутнього (за твором "Фах")
Освіта — справді істотна проблема. Зараз здобувається стільки знань, що пересічна людина не має змоги опанувати їх. Отже, перед людством небезпека перевиробництва знань.
Але ідея, яку розглядає письменник, навіює жах. Виходить, що дитину, як цеберко, наповнюють розчином знань. Нехай так. Нехай це були б базові знання на зразок таблиці множення. Але їй в голову вкладають повний і незмінний блок знань з якоїсь там галузі і жодним звуком не натякають на можливість поповнювати чи змінювати цей обсяг.
Объяснение:
