1. При выпаривании 500 г 10 %-го раствора сульфата лития получили раствор массой 200 г. Вычислите массовую долю сульфата лития в полученном растворе. 2. Напишите электронные формулы атомов элементов с зарядм ядра 9, 17, 35. Что общего в электронном стрении их атомов, и как это влияет на их химические свойства?
3. Напишите в молекулярно-ионной форме уравнения реакций, приводящих к образованию малорастворимых осадков, газов или малодиссоциированных соединений: a) Ba(OH)2 + H2SO4 =; б) FeCl3 + NaOH =; в) Pb (NO3)2 + KI =.
4. Вычислите степень гидролиза сульфида и сульфита натрия в децимолярном растворе. Какая соль и почему будет в большей степени подвержена гидролизу?
5. Расставьте коэффициенты в уравнениях реакций: а) K2S + H2O2 + H2SO4 → ↓S + K2SO4 + H2O; б) Mn(NO3)2 + PbO2 + HNO3 → HMnO4 + Pb(NO3)2 + H2O; в) Cr(OH)3 + KOH + KClO → K2CrO4 + KCl + H2O;
6. Напишите процессы, проходящие при электролизе водных растворов и расплавов соединений NiBr2 , ZnF2 с инертными электродами
7. Рассчитайте энергию активации реакции и ее температурный коэффициент, если при 398 и 600 °C константы скорости равны соответственно 2,1•10-4 и 0,625

Большинство современных родителей, дети которых учатся в школе, задаются вопросом: зачем на уроке музыки писать сочинения? Пусть даже это и будет сочинение по музыкальному произведению! Абсолютно справедливое сомнение! Ведь еще 10-15 лет назад урок музыки предполагал не только пение, нотную грамоту, но и слушание музыки (если у учителя были для этого технические возможности). Современный урок музыки нужен не только для того чтобы обучить ребёнка правильному пению и знанию нот, но и чувствовать, понимать, анализировать услышанное. Чтобы правильно описать музыку, необходимо проработать несколько важных пунктов. Но об этом после, а сначала пример сочинения по музыкальному произведению.

Объяснение:

Надеюсь

1Соли сернистой кислоты называются сульфитами. Как кислота двухосновная, она образует соли двух типов, например; NaHS03 - бисульфит натрия и Na2S03 - сульфит натрия.. Соли сернистой кислоты , образованные катионами сильных оснований, в водных растворах имеют щелочную реакцию.

3 Гидролиз солей — это химическое взаимодействие ионов соли с ионами воды, приводящее к образованию слабого электролита -кислоты (или кислой соли), или основания (или основной соли). Слово «гидролиз» означает разложение водой («гидро»-вода, «лизис» — разложение)