1. Позначте назву жирної карбонової кислоти: А. Стеаринова Б. Пропанова В. Етанова Г. Пентанова
2. Виберіть формулу речовини, яка реагує із купрум (ІІ) гідроксидом.
А. С2Н5ОН Б. СН3СООН В. С3Н8О3 Г. СН4
3. Зазначте формулу речовини, яка утворюється під час фотосинтезу:
А. С6Н12О6 Б. СО2 В. С3Н8О3 Г. СН3ОН

1) ур-я р-ий: а) h2s + 1.5o2 = h2o + so2; б) h2 + 0.5o2 = h2o; 2) 20 см^3 - v so2, т.к. по условию "н.у." - т.е. водяной пар был сконд-н; 20 см^3 so2 получено из 20 см^3 h2s - см. ур-е р-ии 1а) и на это затрачен o2 v = 20*1.5 = 30 см^3; 3) т.о. 150-(20+30) = 100 см^3 - v смеси h2+o2, в кот-й h2 и o2 были в стех-м для р-ии 1б) соот-ии; 4) 2*х+х = 100, х = 33.33 см^3 o2 и 66.67 см^3 h2; 5) v доля h2 = 66.67/150 = 0.44 или 44%, v доля o2 = (30+33.33)/150 = 0.4222 или 42.22%, v доля h2s = 20/150 = 0.1333 или 13.33%.

1. пусть норма s деталей и n деталей в час изготавливал рабочий раньше. тогда время t1 которое рабочий тратил  на выполнение нормы раньше т1=s/n. затем рабочий стал изготавливать на 40 % больше деталей в час, то есть n(1+0,4)=1,4n и стал  тратить время т2=s/1,4n=5s/7n на выполнение нормы. то есть на т1-т2=s/n-5s/7n=2s/7n быстрее, что составляет ((2s/7n): (s/n))*100=200/7%=28(4/7)% 2. прежде всего напомню, что число 1 не является простым и не является составным. 2=1+1 3=1+2 5=3+2=1+4(только одно составное число 4) 7=1+6=2+5=3+4 (тоже только одно  составное число в сумме) 11=1+10=2+9=3+8=4+7=5+6 13=1+12=2+11=3+10=4+ первое простое число которое можно представить в виде суммы двух составных, все остальные простые числа также можно будет представить в виде суммы двух составных( если надо, могу доказать почему) итак, 2, 3,  5,  7, 11- простые числа которые нельзя представить в виде суммы двух составных. 3.  опишу один из самых простых способов: пусть данный угол авс=54 градуса, 1) из вершины в проведем перпендикуляр  вн к прямой вс, угол авн= 90-54=36 градусов. 2) на луче вс отложим угол dвс равный углу авн 3) проведем биссектрису ве угла dвс. получим, что угол авс, поделили на 3 угла (све, евd,dba)  по 18 градусов каждый.  я не описывал каждый этап подробно, там достаточно простые методы с  которыми при желании можно ознакомится в интернете. хочу заметить, что существует метод деления произвольного угла на 3 равных части, однако он гораздо сложнее, тем более для учеников 8 класса, в котором если мне не изменяет память как раз проходят эту тему.