Эссе «соединения галогенов в живой природе и быту»

Разработка урока

Обливанова Светлана

Обливанова Светлана

Обливанова Светлана

Разработка урока

doc

20.06.2017

учитель: Обливанова Светлана Викторовна «Урок: ТЭД и её величество соль» Технология проведения: Педагогическая мастерская. Цель: узнать состав и классификацию солей в свете тории электролитической диссоциации, расширить представления о практическом применении солей. Задачи: • Образовательные: - формировать умение школьников устанавливать причинно – следственные связи, обобщать, делать выводы; - содействовать осознанию учащимися ценности изучаемой темы. • Развивающие – развивать самостоятельность мышления; - содействовать повышению культуры поведения, отношений, речи. • Воспитательные: - стимулировать переживание радости взаимодействия с учителем и одноклассник

ВАРИАНТ 1
Задание1
1) 2HCI +Mg = MgCI2 + H2
    4AL +3O2 =2AL2O3
    2HgO = 2Hg + O2
    K2O + H2O = 2KOH
2) замещение, присоединение, разложение, присоединение.
3) Реакциями соединения называются реакции, которые из двух веществ соединяются в одну. От сюда и пошло название - соединение.
Задание 2
1) 4AL+3O2=2AL2O3
    2HgO=2Hg+O2
2) Это вещества, в состав которых входит один атом.
3) В реакциях соединения.
Задание 3
1) 2Zon + O2 = 2ZnO
    S+ O2 = SO2
    Na +O2 =NaO2
    Cl + O2 = ClO2
    4P + 5O2 = 2P2O5
2)Дано:               Решение
   m(Na2S)=15г     x              0,19
   m(Na2) - ?       Na2 + S = Na2S
                           n=m/M
M(Na2S)= 78 г/моль
n(Na2S)=15г *поделить*78г/моль=0,19моль
x   0,19
- =
1     1
x=0,19 (Na2)
n(Na2)=0,19 моль
m=n*M
m(Na2)= 0,19моль *46г/моль = 8,74г
ответ: m(Na2) = 8,74 г.