1) Написати рівняння реакції до схеми перетворень
Алкан⇒галогеноалкан⇒спирт⇒альдегід⇒карбонова кислота⇒естер.
2)Написати рівняння реакції до схеми перетворень речовина⇒карбід⇒алкін⇒альдегід⇒спирт⇒естер.
3)Які речовини утворюються з метанолу та етанолу за наявності ферменту алкогольдегідрогенази
а)метаналь та етаналь
б)метан та етан
в)метанова кислота та етанова кислота
г)формальдегід та оцтова кислота
4)Оберіть правильний приклад для схеми: спирт - альдегід - карбонова кислота
а)метанол - етанол - пропанол
б)метанол - метаналь - вугільна кислота
в)метанол - метаналь - карбонатна кислота
г)метанол - мурашиний альдегід - метанова кислота
Умный любит учиться. (кто? умный - вопрос как к сущ.) Смысл пословицы заключается в том, что глупец не может осознать важность своего обучения, потому и не любит учиться. Также это можно трактовать, как то, что у умному человеку учиться легче, а потому ему нравится.
Трусливый и тени своей боится. (кто? трусливый - вопрос как к сущ.) Смысл пословицы заключается в том, что истинно храбрый человек не испугается ничего, трус же будет бояться любых, даже незначительных мелочей.
Умный надеется на свои дела, а глупый полагается на надежду. (кто? умный; кто? глупый - вопросы как к сущ.) Смысл пословицы заключается в том, что полагаться на удачу и авось бессмысленно и глупо.
Смелый побеждает, а трус погибает. (кто? смелый - вопрос как к сущ.) Смысл пословицы заключается в том, что победит лишь тот, кому хватит смелости чтобы сделать хоть что-то, а трус будет лишь сидеть в стороне и бояться, потому ему и не одержать никогда победу.
