Кактус12200504
24.05.2021 16:35

Химия 11 класс,контрольная.Заранее


Химия 11 класс,контрольная.Заранее

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Adriet
03.10.2021 23:19
Многим химикам известны крылатые слова, сказанные в 40-х годах текущего столетия немецкими учеными Вальтером и Идой Ноддак, что в каждом булыжнике на мостовой присутствуют все элементы Периодической системы. Вначале эти слова были встречены далеко не с единодушным одобрением. Однако, по мере того как разрабатывались все более точные методы аналитического определения химических элементов, ученые все больше убеждались в справедливости этих слов. Если согласиться с тем, что в каждом булыжнике содержатся все элементы, то это должно быть справедливо и для живого организма. Все живые организмы на Земле, в том числе и человек, находятся в тесном контакте с окружающей средой. Жизнь требует постоянного обмена веществ в организме. Поступлению в организм химических элементов питание и потребляемая вода. Актуальность выбранной темы проявляется в том, что тяжелая экологическая ситуация, возрастание стрессовых ситуаций, современные методы обработки продуктов питания, «убивающие» биологически активные вещества, являются основными причинами повсеместного роста дефицита жизненно важных элементов и избытка токсичных, наносящих непоправимый вред здоровью. В соответствии с рекомендацией диетологической комиссии Национальной академии США ежедневное поступление химических элементов с пищей должно находиться на определенном уровне (табл. 1). Столько же химических элементов должно ежесуточно выводиться из организма, поскольку их содержания находятся в относительном постоянстве.Целью данной работы является определение места химических элементов в масштабе живой природы.Задачи исследования: выделить основные химические элементы, отвечающие за жизнедеятельность организма; определить их роль в становлении и развитии жизни организма.Гипотеза работы: осознание значения химических элементов для жизнедеятельности организма сокращению процента заболеваний и восстановлению работы ферментных систем.Предположения некоторых ученых идут дальше. Они считают, что в живом организме не только присутствуют все химические элементы, но каждый из них выполняет определенную биологическую функцию. Вполне возможно, что эта гипотеза не подтвердится. Однако, по мере того как развиваются исследования в данном направлении, выявляется биологическая роль все большего числа химических элементов.Организм человека состоит на 60% из воды, 34% приходится на органические вещества и 6% – на неорганические. Основными компонентами органических веществ являются углерод, водород, кислород, в их состав входят также азот, фосфор и сера. В неорганических веществах организма человека обязательно присутствуют 22 химических элемента: Са, Р, О, Na, Мg, S, В, С1, К, V, Мn, Fе, Со, Ni, Сu, Zn, Мо, Сг, Si, I, F, Se. Например, если вес человека составляет 70 кг, то в нем содержится (в граммах): кальция – 1700, калия – 250, натрия – 70, магния – 42, железа – 5, цинка – З. Живые организмы в своем составе содержат различные химические элементы. Условно, в зависимости от концентрации химических элементов в организме, выделяют макро- и микроэлементы.
0,0(0 оценок)
Ответ:
gal12
09.12.2022 17:19

C + O2 ---> CO2


CO2 + CaO ---> CaCO3


CaCO3 + 2HCl --> CaCl2 + H2O + CO2

CaCO3 + 2H(+) + 2Cl(-) ---> Ca(2+) + 2Cl(-) + H2O + CO2

CaCO3 + 2H(+) ---> Ca(2+) + H2O + CO2


CaCl2(расплав) ---эл.ток---> Ca + Cl2

CaCl2 ----> Ca(2+) + 2Cl(-)

Cu + Cl2 ---> CuCl2



2SO2 + О2 ---> 2SO3 + Q


Для смещения вправо нужно: 


понизить температуру


повысить давление


увеличить концентрацию SO2


увеличить концентрацию O2


уменьшить концентрацию SO3


Реакция: обратимая, экзотермическая, каталитическая ( V2O5), ОВР,  присоединения.



10HNO3( разб.) + 4Zn ---> 4Zn(NO3)2 + N2O + 5H2O


Zn(0) --(-2e)--> Zn(+2)      | 2     окисление


2N(+5) --(+4e)--> 2N(+)    | 1     восстановление


Zn - восстановитель


HNO3 - окислитель, за счёт N(+5)



BaCl2 + H2SO4 ---> BaSO4 + 2HCl


Ba(2+) + 2Cl(-) + 2H(+) + SO4(2-) ----> BaSO4 + 2H(+) + 2Cl(-)


Ba(2+) + SO4(2-) ---> BaSO4


BaSO4 - белый кристаллический осадок



2HNO3 + CaCO3 ---> Ca(NO3)2 + H2O + CO2


2H(+) + 2NO3(-) + CaCO3 ---> Ca(2+) + 2NO3(-) + H2O + CO2


2H(+) + CaCO3 ---> Ca(2+) + H2O + CO2



AgNO3 + HCl ---> AgCl + HNO3


Ag(+) + NO3(-) + H(+) + Cl(-) ---> AgCl + H(+) + NO3(-)


Ag(+) + Cl(-) ---> AgCl


AgCl - белый творожистый осадок


Задание номер пять во вложении


Составить уравнения реакций для переходов: c – co2 – caco3– cacl2– cl2 – cucl2 рассмотреть одну реак
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота