Навчальний проект Вирощування кристалів солей Тип проекту: дослідницький. Форма проведення: індивідуальна, колективна (на розсуд вчителя). Мета: - розширити знання про кристали; навчитись готувати насичений розчин кухонної солі та вирощувати кристали з даного розчину; навчитись виконувати найпростіші лабораторні операції (нагрівання, фільтрування); - формувати уміння та навички при роботі з речовинами; - розвивати уміння користуватися різними джерелами інформації. План роботи над проектом 1. Використовуючи Інтернет-ресурс, інші джерела інформації, знайдіть і опрацюйте інформацію про кристали та їх вирощування. 2. Кристалами називають 3. кщо є можливість, перегляньте в Інтернеті відео щодо вирощування кристалів солі у домашніх умовах, яке до правильно виростити кристали солі. 4. Вирощування кристалів у домашніх умовах. Обладнання: скляна півлітрова банка, невелика каструля, ложка або па- личка для перемішування, фільтрувальний папір (або невеликий шматок марлі), лійка, олівець, звичайна нитка, лійка. Речовини: кухонна сіль, дистильована (кип'ячена) вода. Етапи вирощування кристалів кухонної солі 4.1. У посудину налийте 0,5 л гарячої дистильованої або кип'яченої води (температура води 60-70°С). Насипайте кухонну сіль у посудину з во- дою до тих пір, поки чергова порція солі не перестане розчинятися при перемішуванні її ложкою (паличкою). 4.2. Візьміть будь-який більш-менш великий кристалик кухонної солі і звичайну нитку та підв'яжіть кристал на нитку. Прив'яжіть нитку з кристалом в центрі олівця. 4.3. Виготовте фільтр з фільтрувального паперу (або з невеликого шмат-

Объяснение:

Х г                  Х моль            8,4 г                Х л

 Fe       +       H2SO4     =      FeSO4      +     H2

n=1 моль        n=1 моль          n=1 моль           n=1 моль

М=56 г/моль                      М = 152 г/моль      Vm=22,4 л/моль

m=56 г                                m=152 г                  V = 22,4 л

Х г   Fe     -    8,4 г    FeSO4

56 г  Fe    -    152 г   FeSO4

m(Fe) = 56 * 8,4 / 152 = 3 г

Х моль   H2SO4   -   8,4 г   FeSO4

1  моль   H2SO4   -   152 г  FeSO4

n(H2SO4) = 1 * 8,4 / 152 = 0,05 моль

8,4 г   FeSO4    -   Х л   Н2

152 г  FeSO4    -   22,4 л  Н2

V(H2) = 8,4 * 22,4 / 152 = 1,2 л

Математичний диктант(дописати речення):

1. Дві прямі, що перетинаються під прямим

кутом називаються …….

2. Дві прямі, що не перетинаються і не

мають спільних точок називаються ……

3. Кут більше нуля і менше 90 градусів

називається …..

4. Кут, що дорівнює 90 градусів називається

….

5. Кут з градусною мірою більше 90 і менше

180 градусів називається ……

6. Кут з градусною мірою 180 градусів

Математичний диктант(дописати речення):

1. Дві прямі, що перетинаються під прямим

кутом називаються …….

2. Дві прямі, що не перетинаються і не

мають спільних точок називаються ……

3. Кут більше нуля і менше 90 градусів

називається …..

4. Кут, що дорівнює 90 градусів називається

….

5. Кут з градусною мірою більше 90 і менше

180 градусів називається ……

6. Кут з градусною мірою 180 градусів

Объяснение:

Математичний диктант(дописати речення):

1. Дві прямі, що перетинаються під прямим

кутом називаються …….

2. Дві прямі, що не перетинаються і не

мають спільних точок називаються ……

3. Кут більше нуля і менше 90 градусів

називається …..

4. Кут, що дорівнює 90 градусів називається

….

5. Кут з градусною мірою більше 90 і менше

180 градусів називається ……

6. Кут з Математичний диктант(дописати речення):

1. Дві прямі, що перетинаються під прямим

кутом називаються …….

2. Дві прямі, що не перетинаються і не

мають спільних точок називаються ……

3. Кут більше нуля і менше 90 градусів

називається …..

4. Кут, що дорівнює 90 градусів називається

….

5. Кут з градусною мірою більше 90 і менше

180 градусів називається ……

6. Кут з градусною мірою 180 градусів мірою 180 градусівпрямі АВ і СД перетинаються в

точці О, утворюють кут ДОВ, який дорівнює 40

градусів. Визначте величину решти кутів, що

утворилися при перетині прямих АВ і СД.

З