N2
m(X) -?
M(X) -?
n(X)-?
V(X)- ?
N(X)- 6.02 × 10^24

Объяснение:

3Br2 + CH4 = 3HBr + CHBr3

2O2 + CH4 = 2H2O + CO2

C(кокс) + 2H2 = CH4

600°C, р, кат. Pt

CO2 + 4H2 = 2H2O + CH4

200°C, кат. Cu2O

H2O + CH4 = 3H2 + CO

В присутствии катализатора Ni

12H2O + Al4C3 = 3CH4↑ + 4Al(OH)3↓

12H2O + 4NaOH(конц.) + Al4C3 = 3CH4↑ + 4Na[Al(OH)4]

Полнаяформа:

Al4C3 + 4Na+ + 4OH− + 12H2O = 4Na+ + 4[Al(OH)4]− + 3CH4↑

 

Краткаяформа:

Al4C3 + 4OH− + 12H2O = 4[Al(OH)4]− + 3CH4↑

Cl2 + CH4 = HCl + CH3Cl

12H2O + Al4C3 = 3CH4↑ + 4Al(OH)3↓

12H2O + 4NaOH(конц.) + Al4C3 = 3CH4↑ + 4Na[Al(OH)4]

Полнаяформа:

Al4C3 + 4Na+ + 4OH− + 12H2O = 4Na+ + 4[Al(OH)4]− + 3CH4↑

 

Краткаяформа:

Al4C3 + 4OH− + 12H2O = 4[Al(OH)4]− + 3CH4↑

1. Организационный момент.Учитель приветствует учеников, фиксирует отсутствующих.2. Проверка знаний по темам” Химическая связь. Степень окисления”.Самостоятельная работа (15 минут)3. Изучение нового материала.Учитель озвучивает тему урока и цель урока. (Слайд 1,2)Учащиеся записывают в тетради дату, тему урок.Актуализация знаний.Учитель задаёт вопросы классу:Какие виды частиц вы знаете? Имеют ли заряды ионы, атомы и молекулы?Какие виды химических связей вы знаете?Какие вам известны агрегатные состояния веществ?Учитель: «Любое вещество может быть газом, жидкостью и твёрдым веществом. Например, вода. При обычных условиях – это жидкость, но она может быть паром и льдом. Или кислород при обычных условиях представляет собой газ, при температуре -1940 C он превращается в жидкость голубого цвета, а при температуре -218,8°C затвердевает в снегообразную массу, состоящую из кристаллов синего цвета. На этом уроке мы рассмотрим твёрдое состояние веществ: аморфное и кристаллическое». (Слайд 3)