(p.s качество плохое но всё что есть( ).​

У простых веществ с индексом 2 - H2, O2, N2, F2, Cl2, Br2, I2  Нам нужно поставить коэффициент к тому  какой получился.У простых, но без индекса не нужно так делать

Ставим :
O2^0    --- 2O^-2
H2^0  2H^+1

Теперь вспоминаем математику из 5 класса

у нас было ноль стало -2
Что нужно сделать? +2 электрона .
Да еще коэффициент два поставили +4 электрона
 
Во втором у нас было ноль стало +1
Что сделали? -1 электрон
Да еще коэффициент два поставили -2 электрона

Запишем:

O2^0   +4е  --- 2O^-2
H2^0  -2е    ---2H^+1

Теперь  пишем эти электроны с право

O2^0   +4е  --- 2O^-2   I4
H2^0  -2е    ---2H^+1   I2

Чтобы узнать коэффициенты, нужно поменять местами эти цифры

O2^0   +4е  --- 2O^-2   I4I 2
H2^0  -2е    ---2H^+1   I2 I4

Отлично, Но они оба делятся на 2
Делим:
O2^0   +4е  --- 2O^-2   I4I 2I1
H2^0  -2е    ---2H^+1   I2 I4I2

-Почти все, но осталось определить окислитель и восстановитель и подписать процессы

Как легко запомнить Восстановитель- это тот кто Взял эл. (-е)
Окислитель тот кто Отдал эл.(+е)

Получается:

O2^0   +4е  --- 2O^-2   I4I 2I1
Окислитель

H2^0  -2е    ---2H^+1   I2 I4I2
Восстановитель

Процессы пишем просто НАОБОРОТ

O2^0   +4е  --- 2O^-2   I4I 2I1 -Восстановление
Окислитель

H2^0  -2е    ---2H^+1   I2 I4I2 -Окисление
Восстановитель

-Последнее и самое главное, ставим коэффициенты (они равны тем  цифрам, которые мы написали и поделили)

У кислорода это будет 1, а у водорода 2

Получаем:

2  H2+O2=2  H2O

Ну и второй пример

2K + H2 = 2KH
K(0) - 1e- = K(+1) | x 2 - окисление, восстановитель
H2(0) + 2e- = 2H(-1)| х 1 - восстановление, окислитель

ответ: Во 2-ом  случаи водород является Окислителем

Если нажми кнопку

«Бекітемін»

Оқу ісі жөніндегі меңгеруші: Қайырқұл Ш.С

Сынып: 8 а,б сынып

Күні: 22.11.16

Сабақтың тақырыбы: №2 бақылау жұмысы

Сабақтың мақсаты

Білімділік: Оқушыларға қаныққан, қанықпаған көмірсутектер номенклатурасы, изомериясы, құрылысы, қасиеттері, алынуы туралы білімдерін тексеру;

Дамытушылық: Қаныққан, қанықпаған көмірсутектер гомолог, изомерлерінің құрылымдық формуласын және алынуы мен химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құру дағдыларын тексеру;

Тәрбиелік: сабақ уақытын бағалауға үйрету, еңбекқорлыққа және пәнге қызығушылығын арттыру.

Сабақ типі: Қорытындылау сабағы.

Сабақ өткізілу түрі: Жазбаша бақылау жұмысы

Құралдар мен реактивтер: Бақылау материалдары.

1.Ұйымдастыру кезеңі:

Амандасу.Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың көңілін сабаққа аудару. Сабақтың жалпы мақсатын ашу ,оны өткізу жоспарын көрсету.

Бақылау жұмысын орындау кезеңі:

1.Жазбаша бақылау жұмысын орындау

І нұсқа

Кальций элементіне периодтық кестедегі орны бойынша сипаттама:

Химиялық элементтің периодтық жүйедегі орны (периоды, тобы, рет саны), салыстырмалы атомдық массасы

ә) атом құрамы және құрылысы

б) энергетикалық деңгейде орналасуы: ( электрондық құрылысы, электрондық қабаты, ұяшықта орналасуы)

в) Элементтің қасиеті, валенттілігі

2. 45 г судағы моль санын есептеңдер

3. Формулалары мынадай: SO3; HClO; C6H12O6 заттардағы әр элементтердің массалық үлестерін есептеңдер

4. "Барий ботқасы" деп аталатын асқазанды рентген арқылы тексеруде жегізетін препараттың құрамында 58, 80% - барий; 13, 73% - күкірт; 27, 47% - оттегі болатыны белгілі болса, формуласы қандай?

ІІ нұсқа

Хлор элементіне периодтық кестедегі орны бойынша сипаттама:

Химиялық элементтің периодтық жүйедегі орны (периоды, тобы, рет саны), салыстырмалы атомдық массасы

ә) атом құрамы және құрылысы

б) энергетикалық деңгейде орналасуы: ( электрондық құрылысы, электрондық қабаты, ұяшықта орналасуы)

в) Элементтің қасиеті, валенттілігі

2. 5,6 л (қ.ж) SO2 (күкірт оксиді) моль саны қанша?

3. Формулалары мынадай: SO2; HClO2; C6H10O5 заттардағы әр элементтердің массалық үлестерін есептеңдер

4. Қарапайым теңіз жануары теңіз атының қаңқа сүйегі құрамында 47, 83% - стронций; 17, 39% - күкірт; 34, 78% - оттек болса, заттың молекулалық формуласы қандай?

5. Қосылыстағы көміртегі – 39,97 . Заттың формуласын табыңдар.

Объяснение: