Цілі уроку: формувати уявлення учнів про розмаїтість органічних речовин на прикладі оксигеновмісних органічних сполук; розширити поняття «функціональна група» на прикладі гідроксильної групи спиртів; формувати знання учнів про гомологічний ряд насичених одноатомних спиртів, що містять функціональну гідроксильну групу; ознайомити учнів із загальною формулою спиртів, молекулярними, електронними та структурними формулами спиртів, фізичними властивостями, зумовленими наявністю функціональної гідроксильної групи, впливом водневого зв’язку на фізичні властивості спиртів; розширити знання про ізомерію й гомологію на прикладі ненасичених одноатомних спиртів; ознайомити з номенклатурою спиртів.
Тип уроку: вивчення нового матеріалу.
Форми роботи: навчальна лекція, демонстраційний експеримент, робота з підручником.
Объяснение:
№1 - 3) BaO и SO3
BaO - основной, т.к Ba находится во второй группе, а элементы стоящие в I и II группе образуют основные оксиды.
SO3 - кислотный, ему соответствует кислота H₂SO₄
№2 - 1) 1, 1, 2
KCLO₄ = KCL + 2O₂
(1) (1) (2)
№А11. - 1) H2
2Na + 2H₂O = 2NaOH +2H₂↑
№А13 - 1) кислородом
S + O₂ = SO₂
№ А14 - 3) P2O5
P₂O₅ + 3H₂O = 2H₃PO₄
№ А15 - 3) водой
SO₂ + H₂O = H₂SO₃
№ А16 - 1) H₂SO₃ и CO₂
2KOH + H₂SO₃ = K₂SO₃ + 2H₂O
2KOH + CO₂ = K₂CO₃ + H₂O
№ A17 - 3) оксидом железа ( II )
2HCl + FeO = FeCl₂+ H₂O
