Всероссийская олимпиада школьников. 2019-2020 учебный год.
школьный этап.
. 7-8 класс.
продолжительность – 105 минут.
1. перед вами строки гекзаметра (гексаметра), взятые из поэмы гомера
«илиада» это фрагмент описания щита ахилла, сделанного богом гефестом
внимательно вчитайтесь в строки, обращая внимание на тематику,
художественные особенности и стихотворный размер (10 )
там же и стадо представил волов, воздымающих роги.
их он из злата одних, а других из олова сделал
сревом волы из ограл вырываяся, мчатся на паству,
к шумной реке, к камышу густому по влажному брегу
следом за стадом и пастыри идут, четыре, златые,
и за ними следуют девять псов быстроногих
два густогривые льва на передних волов ,
тяжко мычащего ловят быка, и ужасно ревёт он,
львами влекомый; и псы на защиту и юноши мчатся (перевод ни гнедича)
опишите любой предмет школьного обихода (портфель, доску, дневник,
классный журнал и т.п.) в нескольких строках гекзаметра.​

1.Челкаш - это имя криминального элемента из рассказа Горького, в котором пропагандируется тема свободы и босячества

2.Челкаш – бродяга и вор, а Гаврила – крестьянин) , роды деятельности (Челкаш странствует и ворует, занимается пропагандой, Гаврила предан хозяйству, земле).

3.ПУСКАЙ, ОНИ ОБА АЛЧНЫ, К ДЕНЬГАМ ОНИ ОТНОСЯТСЯ ПО-РАЗНОМУ. ЧЕЛКАШ В ОТЛИЧИЕ ОТ ГАВРИЛЫ НЕ ПОЙТИ НА УБИЙСТВО ЧЕЛОВЕКА. ЧЕЛКАШ ВЕРУЕТ В БОГА, ПЫТАЕТСЯ ЖИТЬ ПО ХРИСТИАНСКИМ ПРАВИЛАМ, НЕСМОТРЯ НА ТО, ЧТО ЯВЛЯЛСЯ ВОРОМ.

4.да можно

5.Грубый, неумный, нетактичный человек

6.Вот:ГАВРИЛА – МОЛОДОЙ ПАРЕНЬ В СИНЕЙ РУБАХЕ. В ШТАНАХ, В ЛАПТЯХ И В ОБОРВАННОМ РЫЖЕМ КАРТУЗЕ. ПАРЕНЬ ШИРОКОПЛЕЧИЙ, КОРЕНАСТ, С ЗАГОРЕЛЫМ И ОБВЕТРЕННЫМ ЛИЦОМ.  

СНАЧАЛА НАИБОЛЕЕ СИМПАТИЧНЫМ ДЛЯ НАС, ПОКАЖЕТСЯ ГАВРИЛА,… НЕВОЛЬНО ВСПОМИНАЕТСЯ РУССКАЯ ПОСЛОВИЦА: «ВСТРЕЧАЮТ ПО ОДЕЖКЕ, ПРОВОЖАЮТ ПО УМУ». И ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ПЕРВОЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕ ОБМАНЧИВО. ЭТИ СЛОВА МЫ СОВЕРШЕННО ТОЧНО МОЖЕМ НАЗВАТЬ ПРАВИЛЬНЫМИ, ЗНАЯ, ЧТО СЛУЧИЛОСЬ В РАЗВЯЗКЕ РАССКАЗА. В ДАЛЬНЕЙШЕМ МЫ ВИДИМ, КТО ЕСТЬ КТО, НА САМОМ ДЕЛЕ. ЧЁТКО ЗАМЕЧАЕМ, В ЧЁМ СОСТОЯТ РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ГАВРИЛОЙ И ЧЕЛКАШОМ.

7.Грубый, неумный, нетактичный человек

8.я не знаю не нашёл

9.Находясь в равном положении, Челкаш нравственно

выше Гаврилы.

Он швыряет деньги Гавриле в лицо и "плюёт в его чистые глаза".

Гаврила униженно просит прощения, но деньги всё

равно отбирает, жадность его давит.

о прощении уже не воспринимается как

нравственный поступок.

Благородно опять ведёт себя Челкаш: он прощает

несостоявшегося убийцу.

Герои расходятся в противоположные стороны от места,

где произошла их стычка.

Большее сочувствие вызывает вольный бродяга и вор Челкаш,

чем богобоязненный Гаврила, который, возможно,

и поправит свои хозяйственные дела, но нравственной

высоты Челкаша никогда уже не достигнет.

сделал всё что мог

Объяснение:

и вот однажды сплетя большую паутину,паучок отправился на речку,по возращению он заметил как испуганная бабочка,жалобно и охотно пыталась выбраться из липкой паутины,которая словно окутала её объятиями цепкими лапами. Жучок-паучок был удивлен и решил бабочке выбраться. когда бабочка была освобождена она взгянула на паучка,который печально смотрел на порванную паутину . жучок -паучок тяжело вздохнул - Ну вот,я вынужден заново плести паутину ,такая крапотливая работа.

Бабочка знала ,что по своей неосторожности она сама попалась в "ловушку" и лна долна паучку. Предложив свою они начали плести новую,еще большую и крепкую паутину. Жучок-паучок обрадовался ,когда работа была выполнена!