1. подчеркните слова символы:

а) синей чертой, символизирующие смерть;

б) красной чертой, символизирующие жизнь.

луна, зеркало, кони, гроб, снег, ворон, огонёк, метель, вьюга, крест, свет, голубок, мертвец, петух, колокольчик.

2. сколько раз в тексте мы встречаем слова?

а) луна (--); (2)

б) ночь (--); (-) (полуночь, впотьмах)

в) степь (--); (1)

г) любовь (--). (1)

3. найдите в тексте рифмы к словам:

уголок_ («мирный уголок»)

круг _ («туманный круг»)

двор _ («широкий двор»)

свет _ («свет – судья лукавый», «лунный свет, бледен и унылый»)

голубок _ («белоснежный голубок», «голубочек белый»)

храм _ ( «божий храм»)

4. вставьте пропущенные слова:

1. что же твой, светлана, …,

…муки?

2. снег на солнышке…

пар … тонкий…

3. в тонкий … окна

светит …денницы;

4. здесь …- лживый сон;

счастье - …

5. …весёлость, как была,

дней её …

5.дополните слова сравнениями из текста «светлана»:

а) колокольчик –

б) светлана –

в) мрак –

г) судьбина –

д) путь –

е) день –

ж) свет –

1. какой « толк» дает автор? что является, как утверждает автор, счастьем, а что несчастьем?

2. почему автор назвал «светлана»? о чём говорят последние строчки произведения?

Чудово (Морская прогулка) В Чудово автор встречает своего приятеля - господина Ч., которые рассказывает ему о своей ужасной морской прогулке. Во время плавания судно застряло в камнях в 1,5 верстах (1,6 км) от берега и начало тонуть. Рулевой судна, Павел, поплыл к берегу за На берегу ему отказали в так как начальник спал и его не хотели будить. Наконец Павлу удалось найти и людей. Попав на берег, господин Ч. пошел к начальнику, который спал днем. На претензии начальник спокойно ответил, что он по должности не обязан людей. Рассказав эту грустную историю, господин Ч. прощается с автором и уезжает. 

Путешествие из Петербурга в Москву» — своеобразный сборник зарисовок о России. Всего в десятке станций, расположенных между двумя столицами, читатели узнают всю многоликую страну. Рассуждения об истории, крепостничестве, правах, вере — все это встречается на страницах повести.

Радищев, как внимательный наблюдатель, добросовестно переносит все увиденное на бумагу, разбавляя красочные события собственными мыслями, идеями и предположениями. Читателю остается лишь погрузиться в происходящее и представить себя на месте главного героя в романе Путешествие из Петербурга в Москву краткое содержание .

   Троекуров Кирила Петрович – богатый дворянин-самодур, отец Маши. 
    Т. – человек избалованный и распущенный, опьяненный сознанием своей силы. Богатство, род, связи – все обеспечивает ему вольготную жизнь. Т. проводит время в обжорстве, пьянстве, сластолюбии. Унижение слабых, вроде травли зазевавшегося гостя медведем, – вот его удовольствия. 

 Дубровский Владимир Андреевич – главный герой незавершенного романа, «благородный разбойник». 
    Он воспитывался в кадетском корпусе Петербурга. Позже, став офицером, Д. влезает в долги. В связи с этим герой мечтает о богатой невесте. 
    Будучи в Петербурге, 23-летний Д. получает печальные известия из дома: о болезни отца и о беззаконном отнятии их имения Кистеневки в пользу богатого соседа Кириллы Троекурова. Герой отправляется домой. Проезжая мимо имения Троекурова, Д. с нежностью вспоминает о детской дружбе с его дочерью, Марьей Кирилловной.