Четыре встречи гринёва и пугачёва.
встреча первая(глава, условия встречи, особенности речи и поведение героев)
встреча вторая(глава,опишите трагические события, предшествующие разговору героев)
встреча третья(о чём задумался гринёв? )
встреча четвёртая(что волнует пугачёва? )
,

Когда -то очень давно жила была маленькая мышка. у неё было музыкальная флейта. она очень любила в неё играть и даже ещё знакомые и соседи к ней приходили послушать как она играет. но однажды муз... флейта сломалась и мышка больше не могла играть на флейте. А чтобы чинить музфлейту ей надо было идти к старой сове которая смогла бы ей Но сова нетак близко жила и мышке надо было найти сову. И вот однажды мышка собрала свои вещички и пошла искать эту сову-мастерицу. шла мышкаочень долго, вот она встретила на пути воробья который выпал из гнезда, а обратно зал есть не смог т.к. мама с папой ушли на бозар и мышка пригласила воробья с собой и пришли они вместе до совы-мастерицы . шли они долго ли коротко ли и набрали на муравья который попал в липовую смолу и мышка ему. муравей поблагодарил мвшкуи попросился вместе с ней идти. и пришли мышка, воробей и муравей до совы-мастерицы. шли она долго ли коротко ли и дошли они до совы-мастерицы, но была одна беда когда они пришли к ней была уже ночь, но как все знают что совы ночью не спят а охотятся на мышей , но к счатъстью сова баъыла добрая и она не ела мышей она мышке и взамен за ещё она попросила мышку сыграть ей что-нибудь. мы шка ей сыграла, поблагодарил и отправилась к себе домой. на пути она распрощалась со своими новым друзьями пригласила их приходить к ней на чай, а сама ушла домой придя домойеей все были очень рады и мышка снова могла устраивать свои маленькие концерты. мышку можно заменить кем -нибудь например тапканчиком или паучком самавыбери

Произведение «Аня в стране чудес» — это перевод с английского языка известной сказки Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чудес», выполненный Владимиром Набоковым. Своим переводом автор приблизил русского читателя к нюансам английского литературного стиля, взяв за основу особенности русского мышления и юмора. Это история о маленькой девочке, которой приснилась удивительная история о волшебном мире и его обитателях. События, происходящие в произведении нереальны, но главная героиня принимает их как должное. Например, её совсем не удивил кролик, бормочущий себе что-то под нос и постоянно подглядывающий на часы. И то, что откусив кусочек гриба можно уменьшиться или увеличиться, было для неё обычным событием. Как и все дети, Аня очень любопытна и наивна. Попав в неизвестный мир, она не испугалась и стала его изучать. Чудеса, происходящие с ней на протяжении всего рассказа, не поддаются здравому смыслу. Но неизвестность манит девочку и она, удивляясь, продолжает путешествовать по неизвестной стране и знакомится с её странными жителями. Доброта и вежливость Ани ставят её порой в затруднительные положения. Но девочка смело преодолевает их, настаивая на своём мнении и поступая так, как она привыкла поступать в обычной жизни. Аня — ребёнок и она не может подстраиваться под других, в ней нет хитрости и притворства. Даже попав в мир, который абсолютно противоречит её постоянному жизненному устою. Она стоит на своём и не принимает мнений, которые ей чужды. Аня не боится противостоять нелепым законам местных обитателей. Детское желание справедливости и настойчивость главной героини никак не вписываются в жизнь страны чудес. Примитивное и одностороннее мышление её жителей не признаёт полутонов, оно должно быть или белое, или чёрное. Любые отклонения от нормы осуждаются или игнорируются. Аня действует по совести, без видимой выгоды, ведь она — искренний, чистый человечек, который хочет, чтобы в жизни было больше добра и сострадания. Взрослые часто не догадываются, что творится в голове у их ребёнка. Его искренние желания и фантазии порой вызывают смех и недоумение родителей.