elenamatveeva3
03.03.2020 08:31

Практическая работа
и архаизмы

1. прочитайте текст, сформулируйте на его основе определения и архаизмов, запишите в тетрадь..

одним из наиболее ярких проявлений развития языка являются изменения в его словарном составе: устаревание одних слов и устойчивых словосочетаний и появление других. при этом многие устаревшие слова (и , которые выходят из употребления в связи с исчезновением обозначаемых ими предметов и явлений, и архаизмы, которые представляют собой устаревшие значения слов) сохраняются не только в специальных текстах, но и в текстах художественной и колорит изображенных эпох и периодов в жизни и народа.

2. прочитайте фрагмент книги лингвиста н.м. шанского «лексикология современного языка». сформулируйте и запишите в виде одного предложения, о чем этот текст.
представляют собой слова пассивного словарного запаса, служащие единственным выражением соответствующих понятий. при необходимости назвать какое-либо исчезнувшее явление, предмет, вещь и т.д. мы волей-неволей прибегаем к , ибо в современном языке они синонимов не имеют. (…)
что касается архаизмов, то в словарном составе современного языка рядом с ними обязательно должны существовать и существуют синонимы, являющиеся словами активного употребления. (…)
если причины ухода слов из активного употребления в состав всегда совершенно ясны и не требуют никаких особых разъяснений, то вопросы установления причин превращения слов из факта активного словарного запаса в архаизмы, вопросы объяснения причин вытеснения, замены одного слова другим являются собственно лингвистическими вопросами, как правило, весьма сложными.
для нас совершенно ясно, почему, например, слова городовой, купец и другие превратились в (исчезли соответствующие им предметы, явления, вещи и т.д.); напротив, требуются специальные лингвистические разыскания для того, чтобы ответить на вопрос, почему слова перст, сей, чело, доселе, буде были вытеснены из активного употребления словами палец, этот, лоб, до сих пор, если и превратились таким образом в архаизмы.

3. подберите к лексическим архаизмам современные соответствия. запишите получившиеся пары слов.

длань, извест, тать, фрунт, , зерцало, лицедей, брадобрей, психея.
слова для справок: строй, , ладонь, донос, вор, душа, зеркало, парикмахер.

4. распределите слова в нужную колонку таблицы. в случае затруднений обращайтесь к толковому словарю и словарю устаревших слов.

аршин, барин, берендейка, городовой, дьяк, кафтан, исправник, пищаль, камзол, лучина, верста, секира, десятина, писарь, стас-, пуд, армяк, лучник, латник, салоп, светец, конторка, рукомойник, кокошник.
названия сословий, званий, должностей и лиц по их положению, роду занятий
названия видов оружия, снаряжения, воинов, воинских чинов
названия предметов быта, обихода
названия одежды
названия старых мер длины, поверхности, веса

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
AnnieFire1
22.02.2021 20:21

Объяснение:

Сьогодні перегорнула останню сторінку казки видатного французького письменника Антуана де Сент-Екзюпері. Ця книга змінила моє бачення світу. Маленький хлопчик, головний герой казки, змусив мене замислитись над важливими проблемами про справжні і фальшиві цінності, про дружбу і місце людини у житті.

У пошуках друзів Маленький принц залишає свій дім, маленький астероїд В-612, свої щоденні справи: догляд за трьома невеличкими вулканами та улюбленою Трояндою і вирушає у мандри. Але на жодній із шести відвіданих ним планет герой не знаходить не те що друзів, а навіть бодай звичайнісінького порозуміння з її мешканцями. Король здатен дивитися на всіх як на підлеглих, тому не спроможний зрозуміти радість дружби. Честолюбець надто зайнятий собою. П'яниця — загублена, душа. Ділок вважає себе дуже зайнятим, хоча насправді не робить нічого корисного, так само, Як і Географ. Один лише Ліхтарник викликав симпатію Маленького принца. Але його нескінченні клопоти не залишають йому часу для звичайних людських справ. Так буває, що все життя доводиться виконувати нікому не потрібну роботу.

Світ дорослих такий складний, заплутаний, незрозумілий. А дитина живе за велінням серця, тому у її світі все й зрозуміло. Вона більше відчуває серцем, ніж осягає розумом. Через це дитина бачить тільки головне. А головне у житті — це добро, взаєморозуміння, дружба, любов, краса.

Лише на Землі Маленький принц знайшов друга. Це був Лис. Він допоміг хлопчику збагнути, в чому сенс життя, пояснив, що стати другом нелегко. Для цього треба віддати частинку своєї душі. Лис відкрив Маленькому принцу найголовніший секрет: "Добре бачить тільки серце. Найголовнішого очима не побачиш".

0,0(0 оценок)
Ответ:
abdulaevamesed
01.05.2023 16:45

ОтвеБауыржан Момышұлы (24 желтоқсан 1910 жыл - 10 маусым 1982 жыл) — Кеңес одағының батыры, жазушы, Екінші дүниежүзілік соғыстың даңқты жауынгері, әскери қолбасшы, стратег және тактик.[1]

Батыс майданындағы 16 армияның 316 (1941 жылдың қарашасынан бастап 8-гвардиялық Қызылту атқыштар дивизиясы 1073 атқыштар полкінің (1941 жылдың қарашасынан 19 Гвардия полкі) және батальон командирі. Ұлы Отан соғысына генерал-майор И.В. Панфилов басқарған әйгілі дивизиясының құрамында 1941 жылдың қыркүйек айынан бастап қатысты. Батальон командирі ретінде аға лейтенант Бауыржан Момышұлы Мәскеу үшін шайқаста 207 рет ұрысқа қатысты. 1941 жылдың 16-18 қараша күндері вермахтың Мәскеу бағытында екінші мәрте жасаған жорығы кезінде аға лейтенант Момышұлы басқарған батальон дивизиядан қашықта, Матронино деревнясының жанында Волоколамск тасжолында асқан ерлікпен ұрыс жүргізді. Білікті комбаттың басшылығы арқасында 3 күн бойы фашистер шабуылын тойтарып, батальон үлкен шығынсыз, ұрысқа қабілетті жағдайда қоршаудан шығады т:

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота