Подготовить викторину по любому произведению пушкина.

В одной из семей дворян рождается мальчик ,его называют Петром. Оказывается. что мальчик слеп.  Его родители очень любят своего сына и оберегают. Но Максим - дядя Петра, видит в мальчике и сильного человека. и он говорит его матери, что не нужно так баловать сына и пытаться все сделать за него. Петр взрослеет. У него нет друзей.
Все ребята играют, но мальчик сидит один, зная свой недостаток. Но вот однажды, к ним приходит одна девочка по имени Эвелина. Она не такая как все, и хочет дружить с Петей. Она плачет, когда узнает, что он слеп. 
 Они становятся настоящими друзьями.В  Петре развивается талант музыканта. Сначала он играет на дудке. Потом мать покупает ему фортепьяно. Юноше кажется, что слепота -это его уродство. Она мешает ему жить и быть полноценным человеком,которого можно любить. 
Максим приводит в дом много молодых ребят, чтобы те Петру стать более уверенным в себе.Но Петра это не утешает, он страдает. Между ним и Эвелиной рождается прекрасная  любовь. Дядя пробует разные чтобы отвлечь молодого человека и дать ему надежду и веру.Но все бесполезно. Петру кажется, что жизнь сурова и несправедлива .Тогда дядя предлагает ему стать нищим. Это делается для того, чтобы юноша почувствовал сердцем,что значит трудная жизнь нищих и как им живется. Петр рад пойти на это. И позже , вернувшись домой, он уже не страдает от того, что все у него слишком плохо, он ценит жизнь, каждый ее момент, каждую секунду. Он любит жизнь во всех ее проявлениях. Петр не считает, что он какой-то урод и никому ненужный человек. Вскоре, пара женится и у них появляется ребенок. Этот момент в жизни очень вдохновляет Петра и он радуется жизни и чувствует счастье. Проходит некоторое время и Петр становится известным слепым музыкантом, которого все узнают и уважают. Теперь, он безмерно счастлив и живет полной жизнью.

     

В новом учебном году в школе появляется новый учитель математики, грек Харлампий Диогенович. Ему сразу удаётся установить на уроках «образцовую тишину». Харлампий Диогенович никогда не повышает голос, не заставляет заниматься, не грозит наказаниями. Он только шутит над провинившимся учеником так, что класс взрывается хохотом.

Однажды ученик 5-«Б» класса, главный герой рассказа, не сделав домашнего задания, ожидает со страхом, что станет объектом насмешек. Неожиданно в начале урока в класс входят доктор с медсестрой, которые проводят вакцинацию от тифа среди учеников школы. Сначала уколы должны были сделать 5-«А» классу, а в 5-«Б» они зашли по ошибке. Наш герой решает воспользоваться случаем и вызывается проводить их, мотивируя тем, что 5-«А» класс находится далеко, и они его могут не найти. По дороге ему удаётся убедить врача, что лучше начать делать уколы с их класса.

Одному из учеников класса становится плохо, и наш герой решает вызвать «скорую но медсестра приводит мальчика в чувство. После ухода медсестры и доктора остаётся немного времени до конца урока, и Харлампий Диогенович вызывает нашего героя к доске, но тот не справляется с задачей. Харлампий Диогенович рассказывает классу о двенадцати подвигах Геракла и сообщает, что сейчас был совершён тринадцатый. Но Геракл совершал свои подвиги из храбрости, а этот был совершён из трусости.

Спустя годы наш герой понимает, что человек не должен бояться показаться смешным, ведь наверное и Древний Рим погиб из-за того, что его правители не держали шутов и были спесивы. Харлампий Диогенович смехом закалял их детские души.