Составить план по рассказу чарушина "рябчонок".

я давно приметил в лесу одну полянку с рыжиками. они там в траве рассыпаны, как жёлтенькие пуговки. такие маленькие, что в горлышко бутылки пролезают. их хорошо солить.

взяли мы по корзинке — я большую, а никитка маленькую — и отправились в лес.

и томка с нами побежал.

мы ещё и до полянки с рыжиками не дошли, как томка закрутился, завертелся на одном месте около ёлки, — принюхиваться стал. и вдруг совсем близко от нас кто-то громко захлопал крыльями.

посмотрели мы за куст, а там ходит какая-то удивительная курочка, ходит и на нас глядит. пёстренькая такая, мохнатые лапки, а на голове чёрный хохолок — то поднимется колпачком, то ляжет.

— это кто? — спрашивает никита.

— тише, тише, — говорю я ему, — не пугай, это рябчиха.

вдруг курочка поползла по земле, как мышь, потом встала столбиком, шею вытянула и ещё громче захлопала крыльями. похлопала, похлопала, взъерошилась вся, будто больная, и поскакала куда-то вбок.

— вот так представление! чего это она так? — спрашивает никита.

— это она хитрит, — говорю, — нашего томку от цыплят отводит.

а томка как увидал рябчиху, так сразу и кинулся за ней.

рябчиха прихрамывает, подлётывает, еле бежит, будто она совсем больная. притворяется.

а томка и рад: визжит, лает, вот-вот догонит рябчиху, вот-вот за хвост её схватит! глупый томка.

увела его рябчиха далеко-далеко и потом, видно, села на дерево. слышим: томка лает на одном месте.

тут я говорю:

— давай-ка, никитушка, поищем с тобою цыплят. рябчиха отсюда томку нарочно увела — значит, рябчата где-то тут затаились.

приподняли мы с земли прелую еловую ветку, видим: какой-то гриб-поганка торчит на тонкой ножке. а под поганкой рябчонок сидит. спрятался и глаза закрыл.

я цап его рукой — и поймал. готово! попался, маленький!

а, вот он какой! совсем как настоящий цыплёнок. только поменьше, да весь полосатый и пятнистый. это для того, чтобы легче было прятаться.

ещё пуховый, а на крылышках перья — значит, уже летает.

я и никите дал подержать рябчонка.

— что же будем с ним делать? — спрашиваю. — унесём домой или оставим рябчихе? , он умрёт у нас дома без матери.

— отдадим рябчихе, — говорит никита.

так мы и сделали.

я разжал руку. а рябчонок сидит у меня на ладони и не двигается, боится .

тут я немножко его подтолкнул, и он полетел.

пролетел шагов пять, сел на землю да и с глаз пропал — то ли в яму сунулся, то ли под какой-нибудь листочек залез или просто прижался к земле.

ну и ловко прячутся эти рябчата!

мы набрали с никиткой полные корзинки рыжиков и пришли домой.

а томка в лесу остался. его, глупого, рябчиха ещё долго-долго обманывала, от дерева к дереву водила.
​

Арина  Власьевна  (мать Базарова) - кругленькая, низенькая старушка в белом чепце и короткой  пестрой кофточке.

Авдотья  Степановна , тетушка Анны Сергеевны, княжна Х……я, худенькая и маленькая женщина с сжатым в кулачок лицом и неподвижными злыми глазами под седою накладкой, вошла и, едва поклонившись гостям, опустилась в широкое бархатное кресло, на которое никто, кроме ее, не имел права садиться. Катя поставила ей скамейку под ноги: старуха не поблагодарила ее, даже не взглянула на нее, только пошевелила руками под желтою шалью, покрывавшею почти все ее тщедушное тело. Княжна любила желтый цвет: у ней и на чепце были ярко-желтые ленты.

Кукшина - дама, еще молодая, белокурая, несколько растрепанная, в  шелковом, не совсем опрятном платье, с крупными браслетами на коротеньких руках и кружевною косынкой на голове.

Одинцова Анна Сергеевна - обнаженные ее руки красиво лежали вдоль стройного стана;  красиво падали с блестящих волос на покатые плечи легкие ветки  фуксий; спокойно и умно, именно спокойно, а не задумчиво,  глядели светлые глаза из-под немного нависшего белого лба, и  губы улыбались едва заметною улыбкою. Какою-то ласковой и мягкой силой веяло от ее лица.

Объяснение:

Євген Гуцало "Лось"

1. Тривожний настрій лося був ніби попередженнями трагічного закінчення твору — так

2. Автор називає хлопчиків у творі грибочками-боровичками —  ні

3. Лось провалився під лід — так

4. Події в оповіданні відбувалися на початку зими — ні

5. Лось пішов на лід, щоб перейти на другий берег річки —  ні

6. Восени за лосем гналася зграя вовків — так

7. Братики приїхали в ліс по ягоди горобини — ні

8. Щоб врятувати лося, брати почали рубати й накидати на лід гілки дерев —  ні, бо лише рубали, гілки на лід не накидали.

9. Особлива деталь опису зовнішності лося – сильні ноги — ні

10. Шпичак не повірив, що хлопчики повідомлять охороні заповідника — повірив (питання побудоване таким чином, що якщо відповісти "так" або "ні", буде не зрозуміло — повірив чи ні).

11. Шпичак не бачив, як лось тонув в ополонці —  бачив (питання побудоване таким чином, що якщо відповісти "так" або "ні", буде не зрозуміло — бачив чи не бачив).

Детальніша інформація. Цитати з твору "Лось":

2. "... схожі один на одного так, як маленький гриб-підберезник схожий на свого більшого сусіда".

3. "... лось вжахано відчув, що дедалі глибше занурюється в льодяну кашу ... провалився ще глибше ... і коли передні ноги злетіли на кригу, то здавалося, він уже вискочить і врятується, але крига знову тріснула під вагою великого тіла, і лось ще раз опинився по шию у воді".

4. "Обидва брати й не думали про те, що весняна крига — зрадлива, не зважить і на те, що вони рятівники".

5. "... йшов до ополонки, щоб напитись води".

6."... восени, в чорному бору, що стогнав од вітру, його почала переслідувати вовча зграя".

7. "Два хлопчаки вийшли з лісу на берег і зупинились. Приїхали по хмиз ..."

8. "Узявся рубати лід, прокладаючи хід до берега, а молодший тупцяв біля нього і, не знаючи, чим до тільки зітхав".

9. На мою думку, особлива деталь опису зовнішності лося — міцне тіло і гіллясті роги, а не ноги.

10. "Тепер треба думати про те, щоб якось його заховати, замівши сліди, бо діти таки подалися в заповідник, щоб заявити охороні,— в цьому не сумнівався".

11. "Шпичак давно вистежував того лося,— він помітив його одночасно з дітьми і, присівши у виямку, тільки посміювався, коли взялися визволяти його з ополонки".