1. 1 по характеру взаимодействия с окружающей средой – животные приспосабливаются, а человек еще и преобразовывает природные и социальные условия.
2 по цели деятельности – животные руководствуются инстинктами, а человек может сам ставить определенную цель.
3 по типу поведения – у животных оно целесообразное, а у людей целесообразное и целеполагающее, то есть человек может удовлетворять не только текущие свои потребности, но и те, которые когда-нибудь в будущем возникнут.
2. игра - наиболее доступный вид деятельности для обучающихся разных возрастных групп. в игре ярко проявляются особенности мышления и воображения обучающегося, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении. интересная игра повышает умственную активность обучающегося, и он может решить более трудную , чем на занятии. но это не значит, что занятия должны проводиться только в форме игры. игра - это только один из методов, и она дает хорошие результаты только в сочетании с другими , такими как наблюдения, беседы, дискуссии и т.д.
Я хочу тебе от чистого сердца.
Эта песня прямо за душу берёт.
Положа руку на сердце,я скажу тебе всю правду.
Комплименты, тосты, стихи и поздравления от всего сердца — ваша «фишка».
От всего сердца пожелайте, чтобы рана как можно скорее зарубцевалась.
А мы-то от всего сердца.
Главное, что я сделаю это от всего сердца.
Мы от всего сердца радуемся вместе с вами и поздравляем вас со столь почётным избранием.
Я от всего сердца благодарен всем, кто поддержал идею создания книги и участвовал в этом проекте.
Есть из-за чего попоститься и от всего сердца исповедаться.
