1выпишите на текста глагольные словосочетания.​

Алёша,мальчик лет 9-10-ти,обучался в пансионе  в Петербурге на Васильевском Острове,успешно и прилежно осваивая науки и был любимчиком воспитателей.Из бедной семьи,мальчику приходилось жить в пансионе,его не забирали на выходные.Родители нелегко зарабатывают на жизнь,поэтому и отдают Алёшу учится.Алёша знал все уроки лучше всех,но перестал заниматься ,начал баловаться и не слушаться,волшебное зёрнышко плохо повлияло на него.Алёша отдаёт последние деньги,за Чернушки от поварихи,это говорит о его великодушии и добром сердце.Мальчик вернул уважение товарищей и любовь учителей,но он помнил и в душе стыдился своего предательства подземных жителей.Умение усваивать ошибки и делать выводы-это хорошая черта характера.
  Чернушка-курица и министр подземных жителей.Умная,наблюдательная и добрая Алёше,за свой жизни.Доверчивая-10-ти летний мальчик не умеет хранить тайн,слишком мал.Не боится ответственности,берёт вину на себя.Заботливая и умеет управлять своими подданными.

Картина Жнецы это еще один пример подтверждающий значимость образа русского крестьянина для Венецианова. Подобных крестьян и тему жатвы мы можем заметить и на многих других его работах. Во время прогулки по полю художник был очарован видом двух простых крестьян жнецов,любующихся на руку жницы бабочек Это были Анна Степанова и ее сын Захарка. Именно они затем позировали художнику. Первое,что многим бросается в глаза это те самые бабочки,которыми деревенский паренек любуется,затаив дыхание. Алексей Гаврилович изобразил их таким образом,что при первой взгляде на картину не сразу понятно,нарисованы они или реальны.В лице мальчика,смотрящего через плечо матери,мы можем видеть восторг,бесконечный интерес к эти пестрым бабочкам.Он еще очень молод и видит весь мир как одну прекрасную композицию,каждый элемент которой так хочется рассмотреть и познать.Мать Захарки наклонила голову к сыну и смотрит в сторону,снисхождительно и легко улыбнувшись. Черты лица и ее взгляд выражают доброту,скромность и усталость от многочасовой работы.