1)подберите из рассказа фразы, особенно ярко говорящие о величии духа и нравственной силе духа.
2)выберите из текста фразы, говорящие о состояние души писателя.
рассказ: севастополь в декабре месяца. ​

Февраль. . Уже близко теплое дыхание весны, но зима еще не сдается и на улице видно, как текут с крыш растаявшие сосульки под лучами солнца. Хочется наслаждаться солнечным днем февраля и видеть, как на лужайках пробиваются первые ростки из – под снега. Для многих февраль связан еще и с Днем защитника Отечества. Тем не менее, для последнего месяца зимы всегда найдутся теплые слова, из которых составлены стихи про февраль.
Февраль – это еще и месяц, когда влюбленные признаются друг другу в любви на день святого Валентина, который еще называют всемирным днем влюбленных.
пойдет?)))

1. К какому жанру относится произведение И. Бунина?  

3) рассказ.

2. От чьего имени ведётся повествование в произведении?

4) дяди .

3. О чём больше всего мечтал мальчик?

4) мечтал выучиться писать цифры.

4. Какое событие является завязкой в произведении И. Бунина?

4) Мальчик просит дядю показать ему цифры.

5. Как зовут мальчика?

3) Женя.

6. Почему дядя не хотел выполнить мальчика?  

3) Ему не хотелось идти в город покупать книги и карандаши.

7. Какое средство выразительности использовано И. Буниным?  

«Тогда жизнь со всего размаха ударила тебя в сердце тупым ножом обиды.»

3) метафора.

8. Какое чувство овладело дядей, когда он увидел, с какой радостью племянник выводит цифры?

2) наслаждение.

9. Укажите художественно-выразительное средство, основанное на сопоставлении:

«…детские волосы хорошо пахнут, - СОВСЕМ КАК МАЛЕНЬКИЕ ПТИЧКИ».

1) сравнение.

10. Какова основная проблема, затронутая в произведении И. Бунина?  

3) проблема взаимоотношений взрослых и детей.