Printsesska042017
21.02.2023 12:28

Схема сказки: умная дочь крестьянская

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
vovadj17
28.12.2022 22:52

Объяснение:

Максимально продуктивным в плане выявления отражённых в художественных текстах национальных приоритетов являются сопоставление наиболее характерных черт в творческом наследии авторов, занимающих сходные ниши в истории англоязычных литератур [73; 74; 75; 179], тезаурусный анализ, принципы которого разработаны Вал. А. Луковым и Вл. А. Луковым [121], опора на поликультурный потенциал литературы и её воспитательное значение [233]. Произведения англичанина Джерома Клапки Джерома и американца О'Генри дают богатый материал для работы в обозначенном направлении. Два писателя-юмориста, виртуозно освоившие жанры малой прозы, в частности, новеллу, имеют во многом сходную творческую судьбу. У себя на родине каждый из них пользовался огромной популярностью у читателей, но не воспринимался критиками и историками литературы всерьёз именно в силу юмористической тематики их произведений. Такое положение сохраняется до сих пор: в 1982 году в Англии вышел сборник произведений самых читаемых юмористов страны, среди которых почётное место занимал Джером К. Джером. Рейтинг произведений О'Генри у него на родине до сих пор чрезвычайно высок. Основными героями новелл у обоих являются представители «серединного сословия» - не богачи, но и не нищие, то есть те, кто составляет национально-культурную основу народа. Избегая крайностей, писатели добивались максимальной широты обобщения. (Несколько сложнее у О'Генри: вследствие этнической и географической неоднородности разных регионов США выявление «типичного американца» не представлялось возможным, и писатель вывел такой тип для каждой исторически сложившейся региональной культуры в отдельности). Более века сохранить популярность у читателей, тем более в эпоху общемирового падения интереса к чтению вообще, могут только те авторы, чьё творчество максимально полно выражает национальные культурные приоритеты. Выявить и сопоставить их на материале художественных литературных текстов рациональнее всего, анализируя тематическое и жанровое своеобразие творчества двух авторов, поскольку это естественно включит в себя определение и сопоставление хронотопа [118; 119], стиля [51], образной системы, авторской позиции [170] и других творческих параметров, что позволит максимально расширить поле исследования и сделать весомые выводы.

0,0(0 оценок)
Ответ:
vikysikkkkk
10.05.2023 02:03
1. Кого Алиса увидела первым из страны Чудес?(Белого кролика)2. Какого цвета розы приказала посадить Королева?(Красного)3. Что оставалось от Чеширского Кота, когда он исчезал?(Улыбка)4. Что увидела Алиса за маленькой дверцей, величиной не шире мышиной норки?(Прекрасный сад)5. Какого цвета была гусеница, с которой встретилась Алиса?(Синего)6. Назовите всех, с кем Алиса пила чай?(Болванщик, Мартовский заяц, Мышь – Соня)7. Какой закон открыла Алиса. Приведите хотя бы одно.(От перца – перечат)8. Назовите то, с чего уменьшалась Алиса?(Бутылочки, веера, куска от гриба)9. Какое время показывали часы у Болванщика?(6 вечера)10. За что судили Валета?(За то, что он украл котлеты)11. С кем перепутал Белый кролик Алису?(Со служанкой Мэри-Энн)12. Откусишь с одной стороны – подрастёшь, с другой – уменьшишься. От чего надо было откусить?(От гриба)
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота