Упражнение 1. Образуйте все возможные формы причастий и деепричастия от следующих глаголов.

Атаковать, бежать, гасить, достичь, жевать, искать, расцвести, хвалить, ходить, шить.

Упражнение 2. Исправьте ошибки, связанные с образованием и употреблением причастий и деепричастий.

1. Мама, уже вытеревшая всю посуду, с удивлением смотрела на меня.

2. Васька, больно ушибивший ногу, горько плачет.

3. Девочка, уже заплёвшая косу, с удивлением смотрит на брата.

4. А у меня всё давно уже убрато!!

5. Когда мы подбежали к телеге, то увидели, что мешок порват и из него сыпалась мука. 6. Это оказался медведь, забрёвший ночью в деревню.

7. Проголодавшего медведя тянуло к жилью.

8. На столе стоял букет цветущихся астр.

9. В комнате, как в осыпающем саду, тихо и светло.

10. Шёрстка у котёнка была длинная, лоснящая.

11. Мы опоздали к началу заседания по независимым от нас причинам.

12. В центре повествования стоит образ молодого героя, страдающего от неразделимой любви.

13. Лучшие рабочие, трудящие на строительстве моста, были отмечены ценными подарками.

14. В поход мы взяли только небьющую посуду.

15. Шум, издающий водопадом, слышен издалека.

16. Передайте наилучшие пожелания матушке. Остаюсь уважаемый Вами – Артём.

17. Если мы будем работать спустив рукава, мы не выполним государственного заказа в срок и не получим новых кредитов.
​