Прочитать отрывки из поэмы «Пугачев»
- Как в поэме Есенина показан образ Пугачёва? (- Каким изображён в поэме
народ? Как он относится к Пугачёву?
- Что вы можете сказать о Хлопуше? Чем он близок Пугачеву?
Художественные особенности поэмы
Задание 1 Определить виды тропов (олицетворения, сравнения,
метафоры, эпитеты) в следующих цитатах:
«Ржет дорога в жуткое Мне нравится степей твоих медь»
«Луна, как желтый медведь»
«Яик, Яик, ты меня звал стоном придавленной черни»
«Словно яблоко тяжелое виснет с шеи твоя голова»
«Слышен прялки ровный разговор»
«Стонет Русь от цепких лапищ»
«Колокол луны скатился ниже»

Бы на свете мальчик, его звали Витя. У него были хорошие друзья. Но как-то раз к нему подошли довольно-таки популярные подростки и предложили ему общаться и гулять с ними. Он сразу же согласился. Но они сказали ему, что не будут с ним гулять если он будет общаться со своими прежними друзьями. На следующий день Витя  сказал друзьям, что он больше не будет с ними общаться. Он стал гулять только с новыми друзьями, но он в скором времени им наскучил, и они перестали с ним общаться. Так как с прежними друзьями Витя уже не общался, а новые его бросили, он остался совсем один и ему уже не с кем было дружить. Витя, как говорится :"Остался у разбитого корыта"

Семейство левонтия было большое, безалаберное, жило бесшабашно, не утруждая себя; их дом стоял сам собою, " ничего-то ему не мешало смотреть на белый свет кое-как застеклёнными окнами - ни забор, ни ворота, ни наличники, ни ставни", так как их не было вовсе. в день получки гуляла вся семья, а спустя дня 3-4 дня хозяйка опять ходила по селу и занимала до получки денег, муки, картошки. рассказ начинается с того, что рассказчику, маленькому мальчику, жившему с бабушкой и дедушкой, бабушка приказала сходить в лес по землянику, чтобы она продала её и купила ему его мечту - пряник, обязательно в форме коня: "это мечта всех деревенских малышей! он белый-белый, этот конь. а грива у него розовая, хвост розовый, глаза розовые, копыта тоже розовые". и мальчик пошёл в лес с левонтьевскими , которые по дороге , дрались, на чьём-то огороде надергали луку и успокоились только перед лесом. стали собирать ягоды, но вскоре обнаружилось, что кто-то из них потихоньку съел собранное. ещё немножко подрались, потом решили искупаться в речке. мальчик не пошёл с ними, потому что ещё не набрал полную посудину, а собрано было порядочно. тогда соседские стали смеяться над ним, якобы он трус, боится своей бабушки, и малыш, заспорив с ними, нечаянно проспорил свои ягоды. ему пришлось высыпать их на траву, где левонтьевская орда сразу съела их. мальчику было ""грустно. тоска на сердце - предчувствует оно встречу с бабушкой, отчёт и расчёт". но он не подал виду, а вместе с помчался к речке. "так интересно и весело мы провели весь день, и я совсем уже забыл про ягоды, но наступила пора возвращаться домой". по дороге соседские дети насмехались над ним, а потом научили натолкать в посудину травы побольше, а сверху собрать сколько-нибудь ягод, вроде туес полный. сами убежали. так мальчик и сделал. бабушка похвалила его. он поел и пошёл на улицу играть, там его дёрнуло рассказать обо всём старшему из детей левонтия, тот за сохранность тайны потребовал от мальчика калачей, которые малышу пришлось украсть из кладовки. после приезда с базара бабушка долго ругала внука, предрекая ему плохую жизнь, и в конце концов мальчик " не просто раскаиваясь, а испугавшись, что пропал, что ни прощенья, ни возврата ". но вот он поднял голову, увидел перед собой "по скоблёному кухонному столу, будто по огромной земле, с пашнями, лугами и дорогами, на розовых копытцах скакал белый конь с розовой гривой".