1аля потпрапляє в країну чудес 2аля в країні чудес 3 аля знайомиться з першим не долядником 4не доладько розповідає про дивні речі 5 аля вперше доводить справу до кінця 6 аля все більше дивується 7 аля вперше чує про першого недорадника 8аля прибирається до замку недороля десятого 9недопопелюшка ризикує життям 10аля зустрічає недороля десятого11 аля дізнається про державну таємницю 12 аля дізнаеться, з чого побудовано недоладію 13 аля впізнає першого недорадника 14аля є недораднику 15 аля потрапляє до зачарованого будиночка 16 аля читає * в лапках* чарівну книгу справономер 17 аля пробує ще раз раз довести справу до кінця 18 аля потправляє до рук першого недорадника 19 недороль днсятий підписує наказ по алину страту 20 аля опиняється в підземелі 21 аля, якби вона не спала то могла почути дуже дивну розмову 22 в підземеллі з'являється недороль десятий 23 недопопелюшка приходить алі на 24 виявляється що полагодити неможливо 25 всі вирушають на пошуки стрілки 26 ми дізнаємося чому перший недорадник опинився за гратами 27 аля не впізнає деяких давніх друзів 28 аля дістає подарунок 29 аля домальовуе першого недорадника 30 кінець!
Васютка отправляется за кедровыми орешками, по привычке взяв с собой ружье, краюшку хлеба, нож и спички. зайдя довольно глубоко в лес, мальчик с удилением замечает глухаря – редкую добычу. когда васютка, погнавшись за глухарем, окончательно понимает, что заблудился, его охватывают паника и отчаяние. тем не менее, он не позволяем этим чувствам взять над собой верх, и усилием воли заставляет себя действовать. он понимает, что если расслабится, то неминуемо погибнет. для тринадцатилетнего мальчишки приключение в тайге становится испытанием на прочность, уроком мужества. именно сила воли ему собраться с мыслями и начать что-то предпринимать. конечно, васютка бы не выжил, если бы с самого раннего детства не впитывал в себя, как губка, знания о тайге. васютка знает, что всегда необходимо иметь при себе нож и спички. не будь у него с собой того или другого, он не смог бы развести костер, зажарить утку. в голове у мальчика целый багаж сведений о том, как ориентироваться среди деревьев, как отличать птиц по голосам, как самому добыть, ощипать и приготовить птицу. именно своим познаниям он сумел найти дорогу к озеру, которое, в конечном итоге, и спасло его. в этом озере васютка с удивлением обнаруживает огромное количество рыбы. разбирарясь прекрасно в ее сортах, мальчик понимает, что рыба речная. васютка сообразил, что озеро проточное, и, пройдя вдоль вытекающей из озера речушки, вышел к енисею. одинокого мальчишку посреди бесконечной холодной тайги согревают мысли о доме. заботе матери у него в сумке оказалась краюшка хлеба, которую принято брать с собой в дорогу по давнему обычаю. не послушайся васютка матери, неизвестно, не потерял ли бы он сознания от истощения. васютка часто вспоминает и мать, и отца, и деда… мысли о родных, чувство ответственности не позволяют ему расслабиться и предаться унынию. в своем рассказе писатель описывает человека, который достаточно гармонично вписывается в окружающий мир, не разрушая его, а используя его дары с умом и чувством ответственности. автор также показывает, как важно правильно воспитывать мальчиков, прививая им такие качества, как мужество, настойчивость, трудолюбие и отвагу
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
