Проанализируйте рассказ М. Зощенко «Кинодрама». Охарактеризуйте главного героя
рассказа по плану, дайте развернутые ответы:
1 Социальное происхождение героя;
2 Как герой ведет себя в кинотеатре;
3 Каково настроение героя после посещения кино?(удивление, досада,
разочарование, все происходящее в порядке вещей, равнодушие и т.д)
4 Какие приемы комического использует Зощенко?Было ли вам смешно?
5 Почему рассказ назван «Кинодрама»?

Действие 1 семья простаковых ругает тришку, которому поручили сшить кафтан для митрофана. тришка не справился с работой, хоть и всех о своем неумении. его выгоняют. все заботятся о митрофане, а он позволяет себе много есть и гулять. простаковы хотят отдать сироту софью за скотинина. скотинин рад, так как у девушки есть много скота. вдруг приходит письмо от родственника софьи, что рушит все планы. кроме софьи никто его не может прочитать, так как люди вокруг неграмотные. в письме речь шла о большом наследстве, так что уже и простаковы хотят ее сосватать своему сыну. действие 2 все начинается с разговора друзей милона и правдина. милон – возлюбленный софьи. приехал увидеться с ней. их встреча была радостной, но софья сообщила, что ее хотят выдать за 16-летнего глупого митрофана. скотинин тоже переживает, что может остаться без богатой жены. скотинин и митрофан встречаются и начинают драку, так как оба хотят взять софью в жены. их успокаивает правдин. тем временем простаковы льстят милону, заговаривают зубы. правдин знакомиться с учителями митрофана. действие 3 приехал стародум, дядя софьи. правдин рассказал ему все, что происходило с софьей. стародум решил повременить и не горячиться. семья простаковых и скотинин стали льстиво стародума. стародум говорит о том, что забирает софью в москву выдать замуж. софья соглашается, хотя еще не знает, что ее сужен милон. простакова пытается убедить его не делать этого, якобы митрофан намного лучше. правдин всех уводит, а учителя рассказывают стародуму, что митрофан глуп и ленив. простакова заставляла занимать митрофана перед стародумом. но и мать, и сын были неграмотными. они пришли к выводу, что эти науки не нужны. действие 4 дядя ведет беседы с софьей, говорит с ней о семье, чести. также он узнает, что софья будет женой милона. ему нравится юноша. он благословляет пару. скотинин пытается влезть в беседу, чтобы показать себя. но все выходит нелепо. простакова снова попыталась похвалить сына, но вопросы правдина загнали его в тупик. стародум сообщает, что завтра они уже уезжают. скотинин и митрофан продумывают план перехвата. действие 5 простакова приказала забрать софью силой. милон смог уберечь невесту. это был незаконный поступок, так что теперь они имеют право на суд. но софья всех прощает. правдин сообщает простаковой, что ее злые поступки не будут оправданы. отныне все ее имущество переходит правдину. дальше правдин разбирается с учителями. он раскрывает обман вральмана. цыфиркин награжден за свою честность, так как отказался от денег. он понимал, что не смог ничему научить митрофана. кутейкин хотел денег, а в итоге остался ни с чем. митрофан решает пойти на службу. простакова в шоке от происходящего, а софья с дядей и женихом уезжают в москву.

источник:

В некотором ранце жил-был пенал, а в нём мирно расположились школьные принадлежности. Жили они жили, ходили к друг другу в гости, но вдруг случилась беда. 
На уроке математики Карандаш чертил квадрат и допустил неточность. Карандаш приуныл, а потом вспомнил, что у него есть друг Ластик. Позвал Карандаш Ластика, объяснил ему, что нужно делать и случилось чудо. Ластик моментально всё исправил. Квадрат получился красивый, с ровными сторонами, заработал пятёрку. Загордился Карандаш, стал высовываться из пенала, хвалиться своими успехами. Обидно стало Ластику, ведь это он исправил всё, а Карандаш присвоил себе успех. На уроке рисования Карандашу нужно было нарисовать автомобиль, и он взялся за дело. То и дело Карандаш делал неверные штрихи, а потом и вовсе криво пририсовал колёса. «Ластик обратился он к другу. Но Ластик забрался подальше в пенал и молчал. Карандаш пыхтел, крутился, подрисовывал, но без Ластика ничего не получилось. От напряжения у Карандаша подломился носик и потребовалась Точилки. «Да, одному мне не справиться, позову-ка я друзей на решил Карандаш. «Друзья мне я буду вам очень благодарен», - сказал он. Тогда Точилка и Ластик быстро сделали своё дело, Карандаш справился с работой. 
«Оказывается, что вместе работать дружнее и веселее», - сказали друзья. Они решили никогда не ссориться, не хвалиться, а друг другу.