Вариант 2
А1. Назовите годы жизни А.А. Ахматовой
а) 1892-1941 б) 1868-1936 в) 1889-1966
А2.Которая из поэтесс была внучкой женой офицера?
А) А.А. Ахматова б) М.И. Цветаева
А3. Для которой из поэтесс «важен в стихах не текст, а подтекст?»
(В.Корнилов)
а) А.А. Ахматова б) М.И. Цветаева
А4.Которая из поэтесс боготворила А.Блока?
а) А.А. Ахматова б) М.И. Цветаева
А5. У которой из поэтесс надо учиться недосказанности?
а) А.А. Ахматова б) М.И. Цветаева
А6. Какое стихотворение написала М.Цветаева?
а) «Не жалею, не зову, не плачу…»
б) «Стихи Блоку»
в) «Скрипка и немножко нервно»
г) «Маяковский в 1913 году»
А7. Какое стихотворение не принадлежит М.Цветаевой?
а) «Идешь, на меня похожий…»
б) «Мне нравится, что вы больны не мной…»
в) «Моим стихам, написанным так рано…»
г) « Отговорила роща золотая…»
В1. Чьи строки и кому посвящены: Я пришла к поэту в гости.
Ровно в полдень. Воскресенье.
Тихо в комнате А за окнами мороз…

    Петр Андреевич Гринев - сын симбирского помещика, много лет безвыездно живущего в своем имении, и дворянки. Воспитывался он в обстановке провинциально-поместного быта, проникнутого простонародным духом. Лучшие черты Гринева обусловлены происхождением и воспитанием, его безошибочное нравственное чутье ярко проявляется в минуты испытаний, и ему с честью выходить из самых трудных ситуаций. Герою хватает благородства просить прощения у крепостного - преданного дядьки Савельича, Гринев сразу же сумел оценить чистоту души и нравственную цельность Маши Мироновой, он быстро разгадал низменную натуру Швабрина

У меня дома огромная библиотека. Мои родители с раннего детства прививали мне любовь к чтению. Они много читали мне, когда я была маленькой и подавали личный пример, читая сами. В 5 лет я научилась читать самостоятельно и уже к первому классу прочитала такие книги, как «Волшебник изумрудного города», «Незнайка на луне», «Необыкновенные приключения Карика и Вали» и многие другие. Я обожала сказки Бажова и перечитывала много раз «Малахитовую шкатулку», восхищаясь красотой Хозяйки Медной горы. Я с упоением читала сказки Джанни Родари и представляла себя, живущей внутри огромного торта. К 10 годам я перешла на классику и читала Пушкина, Лермонтова, Чехова, Толстого, Достоевского, с трудом понимая, может быть, десятую часть их мыслей. Я читала ежедневно и все подряд: справочники, учебники, стихи и прозу. Читала интересное и не очень. Читала новинки и перечитывала старое. Чувствовала себя плохо, если не принимала очередную ежедневную порцию… впечатлений?

Книга всегда была для меня окном в иные миры, — в разноцветные, волшебные. Книги то уносили меня в будущее, то возвращали в Вместе с Робинзоном Крузо я выживала на острове, справлялась с одиночеством и находила друга в лице туземца. Вместе с Баранкиным, превращалась в муравья и преодолевала все невзгоды муравьиной жизни. Читая Беляева, я побывала на острове погибших кораблей, ощутила вкус вечного хлеба и оживила голову профессора Доуэля. Читая басни Эзопа, я представляла себя в образе птиц, животных, цветов, деревьев, — героев его произведений. Каждый раз, когда я брала в руку новое произведение, я знала, что открываю для себя новую маленькую жизнь. Я познакомлюсь с новым местом и с новыми персонажами. Перелистывая страницы, я окунусь в мир, искусно созданный автором. Я вступлю с ним в диалог и почувствую его мысли, воспроизведу их в своей голове. Это хорошая тренировка для мозга, для сознания, воображения, для развития умения думать, размышлять. Это бесконечное расширение кругозора и мировосприятия.