nastena544
15.08.2022 22:29

Початковий та середній рівень – тести ( 0, за правильну вдповідь)
1 . За жанровою спрямованістю новела — це:
а) драматичний твір, де зображуються нерозв’язні моральні проблеми що
призводять, як правило, до загибелі героя;
б) короткий фольклорний або літературний розповідний твір повчального
характеру;
в) невеликий за обсягом прозовий епічний твір про незвичайну життєву
подію з несподіваним фіналом, сконденсованою та яскраво вимальованою
дією.
2. Назвіть твір, рядки якого містять таке пояснення про щасливу людину: «...
той тільки щасливий хто другому не завидує, а дякує Бога за те, що він
йому послав...»:
а) «Мишка» Б. Лепкого; б) «Скарб» О. Стороженка;
в) «Гер переможений» Л. Пономаренка
3. У фразі: «сам скарб його знайде» О. Стороженко використав такий
художній засіб, як:
а) епітет; б) порівняння; в) метафору.

4. Визначте прислів’я, яке виражає основну думку казки Б. Лепкого
«Мишка».
а) «Лиходій у переможцях довго не ходить»;
б) «Од зла ще ніколи й ніде добра не вродило».
в) «Не роби комусь, що тобі не мило»
5. Своє помешкання мишка вважала:
а) не розкішним, але безпечним; б) не зручним, але теплим;
в) не великим, але комфортним.
6. За що господар дорікав жінці після завданої мишкою шкоди? Оскільки та
не:
а) закрила щільно ящик з грошима; б) хотіла мати кота у хаті;
в) насипала отруєного зерна біля нори шкідниці.
7. За що з повагою ставиться героїня твору до країни, де вона гостює (Л.
Костенко «Чайка на крижині»)?
а) Звичаї давні; б) увагу і шану; в) душевність і доброту
8. Побачивши чайку, лірична героїня здивувалася тим, що пташина:
а) самотньо плила на крижині; б) не встигла відлетіти у вирій;
в) не змогла спіймати рибу.

9. Софійка навчається у 7 класі, часто читає й перечитує відому казку про
а) про Попелюшку б) про Русалоньку в) про Червону Шапочку

10. Нащадки Вадима не мали щастя, бо
а) Гордій Кулаківський обдурював багатьох людей
б) Гордій Кулаківський викрав одну з єгипетських реліквій
в) прадід був ворожбитом
г) щастя бачили лише в грошах
11. Як полонені німці ставилися до зведення будинків?
а) Із великим почуттям відповідальності; б) абияк;
в) з любов’ю і розпачем.
12. Про що, здавалося, хотіли спитати дівчатка, які були зображені на
фотокартці Фрідріха?
а) «Для чого нас замуровано у стіну нового будинку»?
б) «Ви не бажаєте з нами познайомитися?»
в) «Ви не знаєте, де наш тато?»
Достатній та високий рівні ( по за правильну відповідь)
1. Чому мати не дозволяла Павлусю відвідувати вечорниці? (О. Стороженко
«Скарб»)
2. Через що мишка з твору Б. Лепкого «Мишка» вимушена була залишити
своє житло у багатого господаря?
3. З чого зроблені людські крила на думку Л. Костенко у вірші «Крила»?
4. Чому Софійка вирішила, що на рід Вадима накладене прокляття? (
М.Павленко «Русалонька із 7-В…»)
5. Як змінилося життя Вадима після зняття прокляття? ( М.Павленко
«Русалонька із 7-В…»)
6. Які прикраси і для кого виготовляв Фрідріх зі шматочків цегли? (Л.
Пономаренко «Гер переможений»)?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
glazalmahfidbbw
12.01.2021 05:28

Актуальность и цели. Актуальность работы заключается в том, что здесь предпринята попытка переосмыслить подход к пониманию святочных рассказов Н. С. Лескова не с точки зрения календарной литературы с определенной спецификой по сравнению с традиционным жанром рассказа, а с позиции рассмотрения вещного мира как основного, доминирующего звена в произведении, оказывающего влияние на его развитие. Цель статьи - раскрыть вопрос о создании образов-символов в святочных рассказах Лескова. Материалы и методы. Реализация исследовательских задач была достигнута на основе использования произведений Н. С. Лескова «Жемчужное ожерелье» и «Неразменный рубль», анализа научно-популярной литературы, посвященной данной тематике. Методологическая основа включает: общенаучные методы (анализ, синтез, дедукция), позволяющие выделить образ вещи и ее функции, частнонаучный метод комментирования элементов текста, применение которого позволяет своевременно и последовательно продемонстрировать значимость вещи в конкретном отрывке текста. Результаты. Выявлены и исследованы образы вещей в святочных рассказах Н. С. Лескова «Жемчужное ожерелье» и «Неразменный рубль». Отмечается обогащение образов жемчужного ожерелья, рубля разными смыслами, что свидетельствует о желании автора рассказа создать образ вещи как образ-символ. Выявлены особенности символизации образов вещей в рассказах. Обнаружено, что образ вещей служит не только выявлению и описанию святочных метаморфоз в судьбе персонажей, но и раскрытию авторского замысла. Выводы. Изучение роли, функций и значения образа вещи в святочных рассказах Н. С. Лескова дает возможность с нового ракурса взглянуть на данные произведения, позволяет обратить внимание на конкретную вещь в изображаемом мире, образ которой символизируется и служит для осознания авторского замысла

0,0(0 оценок)
Ответ:
Августина1511
16.06.2022 16:20

 “Властелин Колец” рассказывает о борьбе светлых сил с мировым злом. И борьба эта происходит в каждом человеке. Особенно ярко это было выражено в ощущениях Фродо: “...на мгновение в маленьком хранителе Кольца уравновесились две могучие силы”. Добро и зло борются не только за власть над миром, но и за власть над сердцем и душой каждого человека, каждого существа. Однако выбор всегда остается за человеком. И те, кто выбирают служение добру, уже совершают великий подвиг.

  В книге “Хоббит” величайшим подвигом Бильбо Бэггинса названо преодоление его страха перед Драконом. А величайшим подвигом Фродо и Сэма стало то, что они преодолели искушение завладеть Кольцом. Самая трудная из всех побед человека - это победа над самим собой. И герои Толкиена одержали эту победу.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота