Установите последовательность развития отношений Бэна и Дэви:
А) Бэн принимает от мальчиков не испытывая к нему отцовских чувств
Б) Дэви молча выполняет приказы отца
В) Бэн обещает себе добраться до самого сердца мальчика
Г) Дэви не боится отца

Зима.Птички собирались улетать на юг,как вдруг подул очень сильный ветер.Они пытались лететь но у них не получалось.Их сдул ветер,они упали.Мимо проходил мальчик лет 8 он увидел птичек и забрал их к себе домой.Он кормил их,поил.Дома им было очень тепло,они привыкли к мальчику.Но вскоре наступила Весна.Мальчик сам сделал скворечник для птиц,насыпал корма и  поставил воды.И поселил туда птиц.Вот мальчик птичек от зимнего холода.Он приходил к ним ухаживал,подкармливал и подливал водички.Вот так интересно и зима птичек...

Только в детстве можно верить, что в игрушечной модели парусника живут 
маленькие человечки. 
Но маленькая памятная вещь, модель пароходика, была в семье реликвией, 
которой очень дорожила бабушка. 
У мальчика модель вызывала восхищение. Автор передает это метафорой: 
(Будочка – домик, винт – розочка, два черных пояса) . 

Боря-фантазер, исследователь. Он представляет настоящий пароход. 
“… И наверное в нем живут человечки… ” 
Его фантазии развиваются и заканчиваются обманом: 
“… тихонько зашуршало… ” 
“… дать им конфетку… ” 
“… отломить от леденца кусок… ” 
“… Я положил хлеб… ” 
“… хотел взять, намочить чернилами… ” 
Зачем автор написал рассказ? 
Чтобы сказать: "Не нарушай данное слово; так не поступать, не обманывать старших, быть послушным, одержимость фантазией ведет к хитрости, обману.