Marinka29082004
10.01.2021 10:02

1. Почему Гоголь в своём произведении подробно останавливается на биографии Чичикова?

1) Автор хотел показать процесс становления и развития характера главного героя.

2) Для читателя необходимо знать все подробности жизни главного героя.

3) Гоголь хотел провести параллель между Чичиковым и Плюшкиным.

4) Автор хотел показать, что жизнь Чичикова – это пример для подражания.

2. К какому литературному типу относится образ Чичиков?

1) лишний человек 2. маленький человек 3. авантюрист-предприниматель 4. эпический герой

3. В каком ряду верно указаны пропущенные слова в цитате – описании внешности Чичикова:

"... господин, не , но и не дурной наружности, ни слишком , ни слишком тонок; нельзя сказать, чтобы , однако ж и не так, чтобы слишком молод…»

1)Урод, полн, пожилой 2) красавец, строен, стар 3) красавец, полн, стар 4) великан, высок, юн

4. В каком ряду верно указаны пропущенные слова в цитате – авторской характеристике Чичикова

Говорил ни громко, ни тихо, а совершенно так, . Словом, куда ни повороти, был очень человек..."

1) Медленно, умный 2) как следует, порядочный 3) хорошо, плохой 4) никак, никакой

5. По происхождению Павел Иванович Чичиков является

1) дворянином 2) крестьянином 3) мещанином 4) купцом

6. Детство Чичикова было

1) радостным и беспечным 2) кисло-неприютным 3) обычным, как у всех детей

4) ярким, интересным

7. Кто сильно повлиял на мировоззрение Чичикова?

1) мать 2) учителя 3) книги 4) отец

8. В училище Павлуша (найдите лишнее)

1) не отличался особенным умом 2) был очень прилежным и опрятным учеником

3) увлекся науками 4) угождает учителям

9. Чему научился Павлуша в училище?

1) ничему 2) спекулировать и копить деньги 3) читать нужные и полезные книги 4) дружить

10. На новом месте службы Чичиков был назначен начальником. За какие заслуги?

1) он стал очень хорошим работником 2) он втерся в доверие к начальнику и обещал жениться на его дочери 3) дал взятку 4) его выбрали на эту должность подчиненные

11. Почему Чичикову пришлось уйти со службы в таможне ?

1)Он решает поступать в университет и уезжает в Москву

2) Он женится и уезжает в деревню

3) Он уезжает путешествовать

4) Он вступает в сговор с преступной группировкой контрабандистов. На "нечистом деле" он зарабатывает сотни тысяч рублей, но в конце концов это преступное дело раскрывается. В результате Чичиков теряет и работу, и нечестно нажитые деньги

12. Чтобы поправить свое пошатнувшееся положение, Чичиков

1) Решает обратиться в правительство 2) придумывает проект улучшения производства

3) придумывает аферу с мертвыми душами и уезжает в город NN 4) начинает строительство

13. Вставьте пропущенное слово

У всех, кроме , он приобретает "мертвые души". Местные чиновники Чичикову оформить документы на крестьян. Никто в городе не догадывается, что Чичиков - аферист.

1) Ноздрёва 2) Плюшкина 3)Собакевича 4) Коробочки

14. Вставьте пропущенное слово

Неожиданно разоблачает Чичикова: рассказывает о "мертвых душах" своей знакомой. Вскоре весь город узнает, что Чичиков - аферист.

1) Манилов 2) Коробочка 3) Ноздрёв 4) Собакевич 5) Плюшкин

15. Когда Чичиков узнает, что афера раскрыта, он

1) покидает город 2) не обращает на это внимание 3) от волнений и страха умирает 4) идет с повинной в полицию

16. Вспомним наставление, полученное Чичиковым перед отъездом из родного дома

«Смотри же, Павлуша, учись, не дури и не повесничай, а больше всего угождай учителям и начальникам. Коли будешь угождать начальнику, то, хоть и в науке не успеешь и таланту Бог не дал, все пойдешь в ход и всех опередишь. С товарищами не водись, они тебя добру не научат; а если уж пошло на то, так водись с теми, которые побогаче, чтобы при случае могли быть тебе полезными. Не угощай и не потчевай никого, а веди себя лучше так, чтобы тебя угощали, а больше всего береги и копи : эта вещь надежнее всего на свете. Товарищ или приятель тебя надует и в беде первый тебя выдаст, а не выдаст, в какой бы беде ты ни был. Все сделаешь и все на свете ».

Какое слово пропущено?

1) опыт 2) копейка 3) знания 4) здоровье

17 . Делец, приобретатель, подлец – так называет Чичикова

1) Коробочка 2) чиновники города NN 3) сам автор 4) кучер Селифан

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
aisylu0706
21.06.2020 05:43

Главным героем является 11-летний мальчик. Рассказ «Уроки французского» является автобиографическим, потому что именно французский язык ему не давался в школе, и учительница предложила ему заниматься французским языком индивидуально. Смысл этого произведения в том, что учительница давала мальчику не только уроки французского языка, но ещё уроки терпения, настойчивости и доброты. Действие рассказа происходит в 1948 году, после Великой Отечественной войны.Главный герой очень волновался за мать. Ведь он не мог ей ничем и очень хотел вернутся! В городе ему не нравится,Федька всегда берёт у него еду которую присылает его мама,но он даже не может ведь знает что ничем она ему не может,а если то выставят из дома и ему придется уйти обратно в село. Главный герой получает урок предательства. Когда в школе мальчика раскрыл одноклассник, что главный герой играет на деньги. В произведении поднимается тема человеческого неравнодушия, доброты и тем, кто нуждается. Проблема морального выбора и особой “нравственности”, которая не принимается обществом, но имеет обратную сторону – светлую и бескорыстную.Примечательно, что идея рассказа подана автором в философской фразе первого предложения. Из неё же вытекает и проблематика рассказа: чувство вины перед родителями и педагогами – откуда оно?

0,0(0 оценок)
Ответ:
dilinur15
11.10.2022 17:22
Традиционно считается начатым в 1580 году походом Ермака против Сибирского ханства Присоединение Сибири и Дальнего Востока к России встречало сопротивление местных жителей и происходило на фоне ожесточенных боев коренных народов с русскими казаками.
Процесс покорения Сибири включал в себя постепенное продвижение русских казаков и служилых людей на Восток вплоть до их выхода к Тихому океану и закреплению на Камчатке.
Пути движения казаков по преимуществу были водные(западная Сибирь состоит из болот и рек). Знакомясь с речными системами, они шли сухим путем исключительно в местах водораздела, где перевалив через хребет и устроив новые лодки, спускались по притокам новых рек. По прибытии в местность занимаемую каким либо племенем туземцев, казаки входили с ними в мир­ные переговоры с предложением подчиниться Белому царю и платить ясак, но переговоры эти далеко не всегда приводили к успешным результатам, и тогда дело решалось оружием.
Последствия.
Русские основали в Сибири многие остроги, которые затем превратились в города. Сибирь также стала плацдармом для дальнейшей колонизации Азии и северо-запада Северной Америки.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота