Можете написать аннотацию к произведению Ивана Комлева «Ковыль»

1. Його шапка

2. Хотів намалювати в майбутньому матір, мама його малюнки завжди завішувала на стіну

3. Двоє дітей і місто.

4. У Львові

5. Лілі

6. Про Міністра Оборони

7. Сестра Стефка беркути

8. В нього там щось з ногою було у юному віці

9. Дивився на кольорові грибки у пересмужку, на прижовклу стоптану траву

10. Фехтування

11. Юлько

12. Пілот

13.  

14. Сороку

15. Не помню вже

16. Тому що стіл був дуже розхитаний

17.

18. В нього був відбір на змагання з фехтування у Харкові

19. 2 і 4

20.

21. Він хотів довести що не все йому йде в руки просто так

22. Його звинуватили що він пив вино в закаулку

23. Вчитель Географії

24. Лілі

Объяснение:

Пока все что есть

Уже после того как родители уехали из Михайловского жить в Москву, а это случилось осенью 1824 года, был написан «Зимний вечер» . Пушкин стих свой создал зимой 1825 года, к этому времени поэт немного успокоился, он уже не чувствовал чудовищного давления со всех сторон, но в душе все равно царила буря. С одной стороны, Александр Сергеевич чувствует облегчение и надеется на светлое будущее, но с другой – он понимает безысходность своего положения. Композиционно в стихотворении можем выделить четыре части (построфно) . Первая часть развивает тему бури, бессмысленного кружения. Это мир Хаоса и тьмы. Вторая часть создает образ Дома. Здесь же звучит тема судьбы. Судьба у Пушкина уподобляется бессмысленному кружению метели. Третья часть обозначает стремление лирического героя противостоять судьбе» , «бессмысленному вихрю» . В четвертой части образы бури и Дома соединяются в одно целое. Однако мир Дома, душевная стойкость его обитателей оказываются сильнее мира Хаоса. Заканчивается стихотворение мотивом пира. Стихотворение написано четырехстопным хореем, восьмистишиями, рифма – перекрестная. Пушкин использует различные средства художественной выразительности. Поэт употребляет эмоциональные эпитеты («добрая подружка» , «бедной юности») , образные сравнения и метафоры-олицетворения: Буря мглою небо кроет, Вихри снежные крутя, То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя… В стихотворении используется звукоподражание. Завывание метели в первых стихах имитируют часто встречающиеся звуки «у» и «р» («буря» , «крутя» , вихри» , «зверь»).