ответьте на о по теме "Военная лирика".
1. Какова особенность лирики?
2. Что является источником лирики?
3. Какие исторические образы мы видим в стихотворении Василия Лебедева-Кумача "Священная война"?
4. Как характер войны отражается в эпитетах "Священная" и "народная"?
5. Что считает Родиной К. Симонов в своем стихотворении "Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины"?
6. Какую цель всенародной битвы определяет Анна Ахматова в стихотворении "Мужество"?
7. Какой образ рядового солдата создаёт А. Твардовский в стихотворении "Я убит подо Ржевом"?
8. Сделайте вывод о том, почему, на наш взгляд, именно лирика так быстро откликнулась на события Великой Отечественной войны.​
УМОЛЯЮ

Я прочитал рассказ Леонида Пантелеева "Главный инженер".

В нём рассказывается о том, как мальчик Лёша Михайлов получил медаль "За оборону Ленинграда", а германский лейтенант германской разведывательной авиации Фридрих Буш получил железный крест. 

Лёша и его друзья очень много знали о советской батарее, которая находилась около их деревни. Однажды, когда в школе кончились уроки, ребята стали думать чем заняться, как вдруг Лёше пришла в голову мысль: сделать такую же батарею русских, но только из снега. Когда постройка батареи кончилась, немцы приняли её за настоящую и разбомбили. Советские солдаты узнали об этом, и полковник Шмелёв приказал Лёше построить ёщё несколько таких батарей. Лёша с друзьями выполнили приказ, и за это Лёше вручили медаль, а ребятам грамоты. А Фридрих Буш, за обнаружение батарей получил крест. 

Главный герой рассказа - мальчик Лёша. Он умён, верен своей родине. Я бы хотел познакомиться с ним.

Произведение мне понравилось. Оно интересное и смешное.

Я понял, что ради своей родины, люди даже на самые непредсказуемые поступки.

Агрессия – деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, приносящее физический или моральный ущерб людям, или вызывающее у них психологический дискомфорт”.

Причины появления агрессии у детей могут быть самыми разными. Возникновению агрессивных качеств некоторые соматические заболевания или заболевания головного мозга. Огромную роль играет воспитание в семье, причём с первых дней жизни ребёнка.

Школьник может вести себя агрессивно по множеству причин.У него нет друга, которому можно довериться появляется первая любовь, проблемы в семье, достают одноклассники. Это может быть связано и с половым созреванием, при достижении ребёнком возраста 13-14 лет начинаются вырабатываться феромоны.