Е.И. Носов. «Живое пламя»Сравните два образа: что общего у яркого мака и Алексея (сына Ольги) – можно в виде
схемы / таблички списка.

мой любимый герой. у каждого человека, я думаю, должен быть любимый герой, о котором он постоянно вспоминает, старается быть не него похожим. говорить о любимом герое лучше всего тогда, когда он произвел незабываемое впечатление, оставил глубокий след в памяти. я считаю, что мой любимый герой – это человек, который с любовью, с добротой и пониманием относится к людям, поступает порядочно и честно по отношению к ним.

все эти качества существуют давно, поэтому они не могли обойти стороной моего героя, ведь без них не существуют ни любовь, ни дружба, ни взаимопонимание. итак, мой любимый герой – это принципиальный, честный, открытый и добрый человек. владимира устименко я считаю своим любимым героем. достаточно подробно я узнал о нём из первой книги трилогии

ю. германа «дело, которому ты служишь». автор показал в романе тревожные предвоенные годы, рассказал о юности главного героя владимира устименко, о выборе им своего пути. кроме того, ю. герман рассказал о старших друзьях володи, повлиявших на формирование этого замечательного врача и человека. мой любимый герой – это мой идеал, духовный наставник, который мысленно поддерживает меня в различных

делах. владимир был таким человеком, для которого медицина стояла первом плане, на первом месте среди других наук. для него, кроме «дела, которому он служил», больше ничего не существовало. без медицины его жизнь была бы скучна и бессмысленна. начиналось всё это ещё в детстве. володя впервые начал овладевать знаниями по медицине. изучал биологию, , коллекционировал анатомические атласы, а однажды пытался купить в магазине

скелет человека. в его комнате висела картина рембрандта «урок анатомии». посещая анатомический кружок, володя познавал все сокровенные тайны и секреты этой науки. постепенно накопленные знания он сумел применить в одной страшной ситуации. володе пришлось оказывать медицинскую пастушонку. «он сорвал с себя рубашку и стал неумело накладывать жгут на культю». это поступок требовал огромного мужества и находчивости, ведь не каждый человек мог

Я прочитала рассказ Л. Н. Толстого "После бала", в котором автор поднимает очень важную и по сей день тему - двиличие полковника.
Рассказ ведётся от лица Ивана Васильевича (друга автора) , который и стал свидетелем этого человеческого порока. Иван Васильевич влюблён в Вареньку Б. - высокую, стройную, грациозную, с весёлой улыбкой и прелестными блестящими глазами девушку. Отец её - красивый, статный, с румяным лицом и белыми подвижными усами полковник.
Действия развиваются на балу. Полковник - любящий отец, обучен светским манерам и приятен в общении. Он просто блистает в танце с дочерью. Иван Васильевич любуется и восторгается ими. Его переполняют бушующие в сердце чувства, мир вокруг кажнтся розовым, а жизнь весёлой и беззабтной.
Но если бы всё было именно так! На следующий день измученный тоской по Вареньке Иван Васильевич становится случайным свидетелем ужасающей картины. Армия солдат во главе с полковником гоняют татарина за побег. Двое солдат держат его ружьями и бью по спине палками. Татарин просит о пощаде, но никто не откликается на его мольбу. Спина провинившегося представляет собой что-то мокрое, красное, неестественное. Но, не обращая внимания на присутствие Ивана Васильевича, полковник избивает одного из солдат по лицу. Ивана Васильевича охватывает ужас.
Всю ночь он не мог уснуть. Перед глазами всплывала та ужасная картина. Вопросы мучили его. Неужели полковник действительно двуличный, лицемерный и жалкий человечишка? Или, может, он просто исполнял свой воинский долг?
Я считаю, что полконик ничтожен. Он унизил не только провинившегося татарина, но и побил малосильного солдата. У каждого из насчеловеческое достоинство, и никто не в праве наказывать и унижать человека. Сравнивая поведение полковника на балу и после бала, мы можем твердо сказать, что этот человек двуличен. С дочкой он мягкий и ласковый, с гостями вежливый и обходительный, а с солдатами жестокий и несправедливый.