1.С чего начинается рассказ?, 2.Почему автор начинает рассказ с описания природы? , Запишите фрагмент пейзажной зарисовки и ответьте на во о чем повествует автор, какие использует краски и художественно-выразительные средства? , 3.Кто виноват в трагическом состоянии природы?, 4.Почему люди? Какие они?, 5.О какой еще жестокости повествует Носов в рассказе?, Работа со словарем Ожегова. Записать в тетрадь.,  Глумиться-издеваться ,  Святотатство- поругание,оскорбление чего-нибудь заветного, святого,  Варварство-грубость, дикость нравов, невежественное отношение к культурным ценностям,  Кощунство –оскорбительное отношение к чему-нибудь , ( из «Словаря русского языка», С.И.Ожегова), 6.С кем при описании сравнивает Носов куклу?, 7. Какое чувство вызывает этот отрывок? , 8.А вам доводилось видеть такую картину в жизни? Как вы относитесь к этому? , 9.Кого из героев волнует эта трагедия? , 10. Кто такой Акимыч, и что связывает автора с ним?, 11. Акимыч воспринимает глумление над куклой, как серьезную трагедию., Как это объясняет Акимыч? Запишите., 12.Из рассказа Акимыча мы узнаем, кто проходит мимо куклы. Назовите, кто?, 13.Что может вынести детство из этих картин жизни?, 14.Что намерен сделать Акимыч с куклой?, 15.Почему Акимыч копает настоящую могилу, как для человека? Не кажется ли вам странным его поведение?, 16.Как вы понимаете слова Акимыча: «Всего не закопать»?, 17.Так кто же должен бороться со злом? , 18.Как называют человека, который не хочет замечать зло? К чему может привести равнодушие?
Рассказ "Кукла"

На уроке литературы я прочитала стихотворение "Бородино". На мой взгляд, война - это самое страшное, что может быть в жизни человека. Стихотворение было написано в 1837 году и посвящалось 25-й годовщине Бородинской битвы. Рассказывает о сражении солдат, принимавший участие в нем.

Это первое в русской поэзии произведение, в котором был изображен главный герой Отечественной войны 1812 года — народ. Война здесь показана так, как ее видел рядовой участник. Стихотворение написано от лица старого солдата, участника битвы. Его речь задумчива, нетороплива... Чаще использует "мы", чем "я".

Солдат вспоминает о настроении воинов перед боем:

"Уж мы пойдем ломить стеною,

Уж постоим мы головою

За родину свою!"

На призыв полковника умереть, но не пустить врага в столицу солдаты дают клятву верности:

"И умереть мы обещали,

И клятву верности сдержали

Мы в Бородинский бой."

Рассказчик с гордостью вспоминает о мужестве бойцов во время боя:

"Вам не видать таких сражений!..

Носились знамена, как тени,

В дыму огонь блестел..."

"Изведал враг в тот день немало,

Что значит русский бой удалый,

Наш рукопашный бой!.."

Боевой настрой солдат не иссяк и на следующий день: «Были все готовы заутра бой затеять новый и до конца стоять».

Я считаю, что солдаты 1812 года с честью выполнили свой долг: они оказались сильнее духом, чем французы, которые намного превосходили по численности русскую армию. Как когда-то былинные богатыри, они до конца стояли за свою землю, защищая от врага русскую столицу. И если бы не мудрый маневр фельдмаршала Кутузова, который Москву, то ее бы солдаты ценой своей жизни.

Стихотворение было написано в 1837 году и посвящалось 25-й годовщине Бородинской битвы. Рассказывает о сражении солдат, принимавший участие в нем.  Это первое в русской поэзии произведение, в котором был изображен главный герой Отечественной войны 1812 года — народ. Война здесь показана так, как ее видел рядовой участник. Стихотворение написано от лица старого солдата, участника битвы. Я считаю, что солдаты 1812 года с честью выполнили свой долг: они оказались сильнее духом, чем французы, которые намного превосходили по численности русскую армию. И если бы не мудрый маневр фельдмаршала Кутузова, который Москву, то ее бы солдаты ценой своей жизни.

Объяснение: