Составьте план характеристики Васютки. Для успешного выполнения этого задания сначала
прочитайте предложенный план, чтобы не запутаться в чертах и не повторяться в примерах черт
характера.
 Возраст героя, его внешний вид;
 Семья мальчика;
 Занятия родителей и деда и отношение Васютки к ним;
 Черты характера Васютки:
o Стремление старшим (укажите поступки героя, характеризующие эту
черту);
o Закалка таёжного жителя (укажите поступки героя, характеризующие эту черту);
o Умение находиться одному в лесу (укажите поступки героя, характеризующие эту
черту);
o Смелость и находчивость (укажите поступки героя, характеризующие эту черту);
o Оптимизм, вера в победу над тайгой (укажите поступки героя, характеризующие
эту черту);
o Любовь к родной земле (укажите поступки героя, характеризующие эту черту);
 Черты характера мальчика, вызывающее восхищение читателей (то есть то, что восхитило
Вас в Васютке).

Положительные персонажи:

Падчерица-добрая,трудолюбивая,отзывчивая,работает не покладая рук,кроткая,скромная.
Солдат-добрый,сострадательный-готов мёрзнуть ради сироты.
Братья месяцы-справедливые,честные-силы природы,в характере каждого братца присутствуют качества времён года:самый младший братец Март-молодой,весёлый,звонко смеющийся мальчишка, самый старший Декабрь-старик с длинной белой бородой,готовый девочке,которая всем месяцам знакома,заботливый-укутывает все деревья,Февраль-лохматый старик,жалеющий видя как падчерица много трудится,"трое братьев старых, трое пожилых, трое молодых, а последние трое - совсем еще мальчики".
Профессор-добрый,хочет королеве,но подчиняется её прихотям.

Отрицательные персонажи:

Мачеха-злая,завистливая,лживая,из всего хочет извлечь прибыль и выгоду,готова погубить падчерицу ,выгнав её в мороз и стужу за подснежниками  .
Дочка-ленивая,трусливая,жадная,завидует чужим успехам.
Королева-капризная,избалованная девчонка,глупая-никто не смеет научить её даже манерам,свита королевы-лгуны и воришки,покорные молчуны.

Название произведения всегда имеет особое значение, так как в нем всегда заключена основная мысль повествования и краткое его содержание.
Это вектор, направленный к духовному росту, это стремление познавать и познать; студент — человек, находящийся на трудном и долгом пути к приобретению знания .
Он сам является частью непрерывной цепи событий, связывающей с настоящим. Он благодаря своим знаниям
может сравнивать и настоящее, события евангельских времён и современность. Следуя особенности своего мышления, он от своего, частного, конкретного поднимается в мыслях ко всеобщему, надысторическому, выходит на уровень обобщения и осмысления того, что видит и чувствует.
Наконец, студент — ещё не посвящённый в какую-либо священную тайну, ещё только старательно готовящийся стать посвящённым. Иван Великопольский — студент именно духовной академии, а это подчёркивает движение главного героя рассказа к обретению божественной истины.