1.В.Гаршин посвящает рассказ:
1) И.С.Тургеневу;
2)Н.С.Лескову;
3) Л.Н.Толстому; 4)Ф.М.Достоевскому.

2. «Это была большая комната со сводами, с липким каменным полом, освещенная одним, сделанным в углу, окном; стены и своды были выкрашены темно-красною масляною краскою…» Что это за комната?:
1) столовая;
2) общая палата для тихих больных;
3) палата для буйных больных;
4) ванная.

3. В больнице, устроенной на 80 человек, помещалось:
1) 50;
2) до 100;
3) до 200;
4)до 300.

4. О чём так думает больной: «Что это? Инквизиция? Место
тайной казни, где враги его решили покончить с ним? Может быть, самый ад?":
1) о больнице;
2) о палате для больных;
3) о ванной;
4) о кабинете врача.

5. «Открытое окно с железными решетками выходило в маленький закоулок между
большими зданиями и каменной оградой; в этот закоулок никто никогда не
заходил, и он весь густо зарос каким-то диким кустарником и сиренью, пышно
цветшею в то время года... За кустами, прямо против окна, темнела высокая
ограда, высокие верхушки деревьев большого сада, облитые и проникнутые
лунным светом, глядели из-за нее. Справа подымалось белое здание больницы с
освещенными изнутри окнами с железными решетками; слева - белая, яркая от
луны, глухая стена мертвецкой».
С какой целью автор использует такой пейзаж?

6. Что привлекло внимание больного, когда он смотрел на цветник?:
1) красный цветок;
2) красный мак;
3) алый цветок;
4) кровавый цветок.

7. Завершите фразу: «Все они, его товарищи по больнице, собрались сюда затем, чтобы исполнить дело, смутно представлявшееся ему гигантским предприятием, направленным к …»:
1) борьбе за свободу;
2) борьбе за счастье;
3) уничтожению всех болезней;
4) уничтожению зла на земле.

8. О чём говорит больной: «Но во что бы то ни стало я покончу с ним. Не сегодня, так завтра мы померяемся силами. И если я погибну, не все ли равно...":
1) о цветке;
2) о надзирателе;
3) о враче;
4)о своём безумии.

9. «Это было таинственное, страшное существо, противоположность Богу, Ариман,
принявший скромный и невинный вид». Что это?:
1) цветник;
2) сад;
3) цветок;
4) звёздное небо.

10. «Утром его нашли мертвым. Лицо его было спокойно и светло; истощенные
черты с тонкими губами и глубоко впавшими закрытыми глазами выражали
какое-то горделивое счастье». Почему - «счастье»?​

Жил-был Алексей. Давно это было. Родили его в деревне дедушка с бабушкой. Он был очень забитым мальчиком, но ходил в школу. Школа была старенькая, везде щели и зимой из их здорово дуло, прямо под ноги ученикам. А все ходили в валенках дырявых и поэтому у всех текли сопли прямо на тетрадку. Ничего разобрать было невозможно- сплошные кляксы. Поэтому Алёша частенько получал двойки. А дома был дед, злой, как собака. Он драл его, как Иванову козу, а тот базлал на всю деревню, как последняя собака. Да ещё жрать было нечего и в животе постоянно журчало, как весной ручьи за огородом. Баушка работала в колхозе и таскала колоски, из которых варила похлёбку. Вечером все садились за стол и громко чавкали. Долго чавкали, а потом шли спать, лепестричества то не было и карасина тоже. Некогда было учить уроки и на другой день Алёше всегда ставили двойки, а то и колы. Жили они бедно и весело, в то время ещё не было радива и электричества. И была у них только одна корова и три поросёнка. И вот каждый день Алексею приходилось пасти корову и поросят. А обувки никакой не было и бегая по лугу, Алёха до крови снашивал свои ноги. Тогда он ложился в траву и предавался мечтаниям о хорошей жизти: как он уедет в город, будет учиться на ветелинара и не будет дуть в ус. Он не курил и не пил водку, как все деревенские мужики, а пил только молоко и квас, с чего его каждый раз пучило и болело пузо. Но он не обращал на это внимания, потому что очень стремился стать хорошим человеком и зарабатывать много денег, чтобы кормить бабу с дедом и три поросёнка, а корова пусть сама ест-травы много. Ещё Алексей сочинял стихи и записывал их на пергамент гусиным пером, которое нашёл под крылечком, а потом продавал на ярмарке заезжым купцам по 2 копейки. Эти деньги он отлаживал на учёбу. Но плохо получалась, потому что дед каждый день просил на выпивку, а больше дохода в избе не было и даже валенки были одни на всех, которые зимой носили по очереди. Но это не помешало Алексею становиться на ноги и идти дальше к своей цели. И вот однажды ему позвонили и сказали ехать в город, потому что уже не стало хватать ветелинаров, а больше никто не шёл, окромя Лёхи. Вот так он и стал великим человеком, что даже М. Горький обратил на него внимание и написал про него рассказ, чтобы другие дети в школе брали с него пример и не курили, и не пили колу и пивасик. Он ишо не матерился и не дрался, но это уже, когда стал взрослым.

Для того, чтобы ответить на этот вопрос, нам нужно обратиться к сказу П.П. Бажова "Каменный цветок". Уже в конце произведения мы находим описание сада Хозяйки Медной горы: "Земля тут как простая глина, а по ней кусты черные, как бархат. На этих кустах большие зеленые колокольцы малахитовы, и в каждом сурьмяная звездочка... Огневые пчелки над теми цветами сверкают, а звездочки тонехонько позванивают, точно поют."

Из приведенного фрагмента мы видим, что каменный цветок - это целая поляна малахитовых колокольчиков с синеватыми (цвет сурьмы фиолетово-черный)ого­ньками.