Контрольна робота № 4 за темою “Рідна Україна. Світ природи” (тести)
Варіант І
1. У якому поетичному творі Т. Шевченко описує селянську родину?
а) “Садок вишневий коло хати…”;
б) “За сонцем хмаронька пливе…”;
в) “Мені тринадцятий минало”.
2. Поетичні вирази у вірші Т. Шевченка “За сонцем хмаронька пливе...” червоні поли, туман сивий – це:
а) порівняння;
б) епітети;
в) метафори.
3. Мотив вірша “Садок вишневий коло хати...”:
а) почуття патріотизму
б) любов до рідної землі
в) краса природи та довколишнього світу.
4. Хто привіз Тараса до батьків, коли він заблукав у полі?
а) жандарми;
б) женці;
в) чумаки.
5.У Тараса (“В бур’янах” С.Васильченка жага до малювання, коли він:
а) побачив, як малює лисянський дяк-маляр;
б) був у кирилівського дяка;
в) коли був на природі
6. Який художній засіб використав П. Тичина в рядках із вірша “Блакить мою душу обвіяла…”:
Струмок серед гаю, як стрічечка.
На квітці метелик, мов свічечка.
а) епітет
б) порівняння
в) метафору.
7. Який художній засіб використовує П. Тичина в даному уривку?
Блакить мою душу обвіяла / Душа моя сонця намріяла…:
а) персоніфікацію;
б) епітет;
в) метафору.
7. Що символізує образ козацької могили, створений П. Тичиною в поезії “Не бував ти у наших краях!”
а) силу духу, витривалість;
б) красу рідного краю;
в) історичну пам’ять.
8. Про любов народу до пісні говорилося у вірші П. Тичини:
а) “Гаї шумлять”;
б) “Не бував ти у наших краях”;
в) “Блакить мою душу обвіяла”.
9. Укажіть, звідки потрапив лось до заповідника (за оповіданням Є. Гуцала “Лось”):
а) із Канади;
б) із тайги;
в) із зоопарку.
10. Як хлопчики до лосеві (за Є. Гуцалом “Лось”):
а) звільнили з капкану;
б) годували взимку;
в) визволили з ополонки.
11. Яку роль в житті лося відіграв дядько Шпичак?
а) вбив його;
б) ніякої;
в) врятував його.
12. Що обіцяв Шпичак хлопчикам за мовчанку?
а) м’яса;
б) роги;
в) грошей.
