К.Г. Паустовский "Телеграмма"
ответьте на во Выпишите эпитеты из 1 абзаца.

2. Какие олицетворения использованы в 3 абзаце? Какое настроение создаёт пейзаж?

3. Какую роль играет художественная деталь : «маленький подсолнечник» - для понимания смысла начала рассказа?

4. Какие детали в последнем абзаце подчёркивают, что жизнь героини осталась в Какие черты характера Катерины Петровны показывает Паустовский? Как складываются её отношения с Тихоном. Манюшкой, Настей?

6. Какую проблему поднимает писатель в рассказе кТелеграмма»? В чём важность этой проблемы?

Объяснение:

Я согласна с мнением автора.

По началу Настя и Митраша дружили, были вместе и никогда не покидали друг друга. Но они нарушили свой мотив "запрета", поссорились и разошлись по разным тропам. После этого случалось много странностей... Вместо солнышка на небе появились тучи и молнии, у наших детей было много преград.. К сожалению, здесь победило зло. Но Насте и Митраше стало не хватать друг друга, они начали понимать, что вместе было и веселее, и проходить дороги гораздо легче. Каждый из детей решил это, и они помирились! В данном случае , победило добро, и дети боролись за это!

Объяснение:

Я согласна с мнением автора.

По началу Настя и Митраша дружили, были вместе и никогда не покидали друг друга. Но они нарушили свой мотив "запрета", поссорились и разошлись по разным тропам. После этого случалось много странностей... Вместо солнышка на небе появились тучи и молнии, у наших детей было много преград.. К сожалению, здесь победило зло. Но Насте и Митраше стало не хватать друг друга, они начали понимать, что вместе было и веселее, и проходить дороги гораздо легче. Каждый из детей решил это, и они помирились! В данном случае , победило добро, и дети боролись за это!