За что почитали грехи Геракла
(наверно знаете) ​

На примере заурядного события Гоголь показывает, что в мире чиновников нет места взаимо доброте, пониманию и участию. Именно поэтому досадная потеря новой шинели оборачивается для маленького человека настоящей трагедией.

вот 2

В своей повести Н.В. Гоголь хотел показать тяжелую судьбу "маленького человека" в бездушном и несправедливом мире. Лишение героя самого дорогого в данном случае необходимость, продиктованная основной идеей произведения.

Главный персонаж повести – Акакий Акакиевич Башмачкин, представляющий распространенный в русской литературе 19 века тип "маленького человека". Он ничем не примечателен, ни внешностью: "несколько рябоват, несколько рыжеват", ни интересами – у него их нет, он не начитан, изъясняется "большей частью предлогами", состоит в низком чине титулярного советника. Единственная любовь и отрада в его жизни – работа. Он тщательно переписывает бумаги, при этом не рассуждая ни о чем, его работа исключительно механическая. Несмотря на то, что Акакий ведет себя незаметно, над ним вечно подшучивают и издеваются, на что однажды он наивно и грустно отвечает: "Зачем вы меня обижаете?". Иронически изображая простого, "типичного" персонажа, автор обращает внимание читателя на то, что все люди обладают чувствами.

1.Какие реальные исторические события и лица в нем упоминаются?
- период после войны с Наполеоном
- Венский конгресс 1814-1815 г.г.
- поездка Александра I в сопровождении Платова в Лондон 
- восстание декабристов 1825 г. 
- Александр I 

2.Как воспринимают работы английских мастеров император Александр Павлович и казак Платов?
Император Александр I восхищался всем, что видел, а донской казак Платов возражал ему и говорил, что русские мастера самые умелые.
Почему всю обратную дорогу из Англии они ехали молча?
Все находились под впечатлением увиденного и услышанного.

3.Почему старый казак Платов, а затем и тульские мастера вызвались исполнить поручение нового императора Николая Павловича.
Они хотели доказать императору, что русские мастера не только не хуже иностранных, но даже лучше и более умелые и талантливые.

4.Как описывается в сказе работа тульских мастеров?
Мастера закрылись в доме Левши и работали, никого не впуская к себе и никому не открывая двери. Оружейники работали и днём, и ночью.

С какой целью в главе седьмой подробно подробно рассказывается об иконе святого Николая Чудотворца?
Автор хотел показать читателю, что тульские мастера были людьми глубоко верующими и свято чтили божьи заповеди, перед серьёзной и кропотливой работы они попросили совета у иконы Николая Чудотворца.

5.Кого в жизни называют "ЛЕВШОЙ"?
Очень умелых и талантливых мастеров.

Найдите в тексте сказа описание левши.
"...один косой Левша, на щеке пятно родимое, а на висках волосья при ученье выдраны..." 

Что подчеркнуто в портрете героя? 
Автор подчеркнул его косоглазие.

Как ведет себя левша при встрече с императором?
Решительно, не теряя чувства собственного достоинства: "А Левша отвечает: "Что ж, такой и пойду, и отвечу."