Объяснение:
1. Почему строения, растения, животные казались Никите тайными людьми?
Мальчик надолго оставался один, ему нужно было с кем-то общаться, вот он и представлял строения, растения и животные тайными людьми. По мнению отца, Никита стремится сделать всех живыми, потому что у него доброе сердце.
2. Какие из предметов казались Никите добрыми, какие — злыми? Почему? Как это передаёт актёр, читая разговор Никиты с миром, который его окружает?
Лучше всего об этом сказал отец Никиты: «Тех ты выдумал, Никита, их нету, они непрочные, оттого они и злые. А этого гвоздя-человечка ты сам трудом сработал, он и добрый».
3. Почему Никита зовёт дедушку-солнце опять к ним жить?
Потому что солнце периодически закрывалось тучами и дедушка не мог всегда быть рядом с Никитой.
4. Отец верил, что Никита останется добрым на весь долгий век. Почему он так думал?
Потому что он с радостью вызвался трудиться, чтобы все вокруг были живые.
Рассказ В. Распутина «Уроки французского» написан о детских годах самого автора. Как он говорил, за прототипом далеко идти не нужно было. Прототипом стала мать его друга, работавшая учительницей.
Распутин считал, что литература учит чувствовать. Этот рассказ учит понимать другого человека друг другу, не быть равнодушными, ценить доброе отношение.
Учительница видела, что мальчик голодает, и попыталась подкормить его. Она стала приглашать его домой на дополнительные занятия, угощала его. Она даже от имени матери отправила ему посылку, но герой разгадал ее тайну. Тогда они стали играть на деньги, и она, конечно, проигрывала. На эти деньги мальчик мог покупать молоко и другую еду.
Надеюсь
