Nadiya75
29.01.2023 06:20

Задание:
1.Внимательно прочитайте стихотворение А.А. Фета «Шепот, робкое дыханье…» (Приложение №1)
2.Проанализируйте его по заданному алгоритму. При анализе используйте приложения №2 и №3.
Источник информации:
Приложение №1

«Шепот, робкое дыханье» А.А. Фет.
Шепот, робкое дыханье.
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья.

Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений
Милого лица,

В дымных тучках пурпур розы,
Отблеск янтаря,
И лобзания, и слезы,
И заря, заря!..

Приложение №2

Анализ лирического произведения
1. Историко-биографический материал
(требует знания даты написания стихотворения, фактов биографии автора, которые связаны с лирическим сюжетом или имеют отношение к истории создания лирического произведения)
2. Место стихотворения в творчестве поэта
При определении места стихотворения в поэтике автора требуется отнести произведение к тому или иному периоду творчества поэта, понять контекст, в котором оно создавалось, что невозможно без знания творческого пути художника
3. Ведущая тема
Тема – предмет поэтического высказывания, во которого касается автор, жизненного явления, которое вызвало заключенное в стихотворении переживание. Ведущая (главная) тема составляет основу любого произведения. Существует тематическая классификация лирики: любовная лирика, гражданская лирика, философская лирика, пейзажная лирика.
4. Лирический сюжет
Лирический сюжет связан с каким-то событием. Воспоминание или случайная встреча, сюжетная сценка или созерцание природы становятся импульсом к лирическому переживанию. Под переживанием понимается любое чувство, эмоция, настроение, мысль. Это может быть любовное чувство, патриотическое высказывание, философское суждение, радость или тревога…
5. Композиция
Деление стихотворения на смысловые части позволяет развитие темы, увидеть смену настроения, вычленить поэтическую мысль. Можно выявить кульминационную часть, повествовательный, описательный фрагменты, строфы, выражающие чувства и эмоции или, напротив, содержащие прямое высказывание. Может быть кольцевая композиция. Композиция может выстраиваться на контрасте изображаемых явлений
6. Лирический герой
Лирический герой – тот, переживания которого отражены в произведении. В повествовательной и описательной лирике это герой, который именно так увидел событие и картину. Лирический герой не отождествляется с автором.
7. Жанр стихотворения.
(сонет, эпиграмма, эпитафия, ода, послание, исповедь, песня, элегия, романс, дума)
8. Строфа (двустишие, трехстишие, четырехстишие и т. д.)
9. Средства художественной выразительности
(тропы: сравнение, эпитет, метафора, олицетворение, гипербола и пр.)
10. Фигуры речи – изобразительные средства языка
(инверсия, лексический повтор, анафора, эпифора, рефрен, бессоюзие, многосоюзие, антитеза и пр.)
11. Звукопись (звуковые повторы, ассонанс, аллитерация)
12. Стихотворный размер (двусложные: хорей (торжественность, размеренность), ямб (ритмичность, динамичность); трехсложные: дактиль, амфибрахий, анапест – более благозвучны, делают стих размерным и даже монотонным)
13. Ритм и рифма
Рифма – звуковой повтор в конце стихотворения. Виды рифмовки: смежная, перекрестная, опоясывающая. Значение рифмы – усилить ритм стихов. Часто рифмующиеся слова несут основную смысловую нагрузку.

Приложение №3
Одна из самых известных миниатюр Фета. Она написана и напечатана в 1850 г. в журнале «Москвитянин» («Шепот сердца…»). В измененном виде стихотворение появилось в 1956 г. и тотчас покорило сердца читателей.
Стихотворение «Шепот. Робкое дыханье…», посвященное возлюбленной поэта М. Лазич, рассказывает о свидании влюбленных в саду. Всего в 12 строках автору удалось выразить целый букет чувств, передать все оттенки переживаний двух любящих людей.
Говоря о фонетической стороне этого стихотворения, нужно отметить, что в первом четверостишье предпочтительны глухие согласные [ш], [х], [с], [ч], [щ], которые как бы передают шорохи ночи. В последнем преобладают звонкие согласные и сонорные: [д], [м], [н], [р], [б], [з], которые услышать пробуждение природы, радость прихода утра.
В стихотворении Фета "шепот,робкое дыханье" 3 строфы, в каждой из которых по 4 стиха.
Стихотворение написано хореем с пиррихием, что делает его монотонным, передаёт спокойствие и состояние гармонии.
Темой данного стихотворения является природа.Автор описывает переходное состояние природы от ночи к утру. Описание ночи, природа ночью красива.
Автор не использует глаголы - это придаёт стихотворению большую выразительность и красоту.
Все три строфы этого стихотворения образуют одно-единственное предложение.Заканчивается 1 строфа и вторая продолжает её, заканчивается вторая, продолжение - третья строфа, как будто небольшие кадры.
Композиционно стихотворение делится на 3 части.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
toktamuratovanilufar
05.10.2021 02:30
Лермонтов "Молитва" - это одно из наиболее известных произведений великого русского поэта Михаила Юрьевича Лермонтова. Оно было написано в 1830 году и стало частью его раннего творчества.

1. Место стихотворения в творчестве поэта:
"Молитва" Лермонтова относится к его раннему периоду творчества, когда он еще только начинал свою литературную карьеру. В это время поэт еще искал свой индивидуальный стиль и тематику, поэтому стихотворения этого периода отличаются от последующих работ. "Молитва" пишется в рамках романтизма, который был распространен в ту эпоху.

2. Жанровые особенности стихотворения:
"Молитва" можно отнести к лирическому жанру, так как оно является внутренним размышлением, молитвой лирического героя, выражением его эмоций и чувств. Лирические произведения характеризуются субъективностью и авторским эмоциональным отношением.

3. Тематика, основные мотивы:
Тематика "Молитвы" связана с основными темами Лермонтовского творчества - темой бессмысленности и одиночества существования, темой вечности и силы духа. Основными мотивами в стихотворении являются самоотверженная молитва, стремление к освобождению от мирских сует и конфликт между жизненным опытом и молодыми, брошенными жизненными перспективами.

4. Композиционное своеобразие. Особенности строфики:
"Молитва" состоит из девяти четверостиший, где каждое четверостишье имеет абаб рифмовку. Такая строфика позволяет постепенно вводить разные идеи, подходы и рассуждения лирического героя.

5. Внутренний облик лирического героя:
Лирический герой "Молитвы" олицетворяет самого поэта и размышляет о смысле жизни, одиночестве и надежде на помощь высших сил.

6. Образный ряд стихотворения:
В тексте "Молитвы" можно выделить такие образы, как "гимн трепетный", "недлюбовь", "мглу", "смолкни", "терния", "могила", "холмы", которые служат для подчеркивания эмоционального содержания стихотворения.

7. Настроение, преобладающее в стихотворении:
В "Молитве" преобладает настроение тоски и безысходности, но в конце стихотворения возникает тихая надежда на спасение и исцеление от духовной боли.

8. Лексический строй текста:
Лермонтов использовал в стихотворении простой и понятный язык, чтобы обратиться к широкому кругу читателей. Он использовал такие слова, как "пушкин", "вера", "прах", "страсть", "мура", которые сильно заряжены эмоциями и значимыми ассоциациями.

9. Особенности поэтического синтаксиса:
Лермонтов использует различные поэтические приемы, такие как обращения, восклицания, риторические вопросы и инверсии, чтобы усилить эмоциональность и звучность стихотворения и вызвать читательскую реакцию.

10. Изобразительные средства:
В "Молитве" Лермонтов использовал разные изобразительные средства, такие как метафора ("мгла и недлюбовь, и клевета"), метонимия ("гимн трепетный", "Солнца таяние"), эпитеты ("непостоянной", "тернии груды"), сравнения ("словно зоркий мглой охвачен ночной покой") и символы ("горести сожжение", "терниями указанный путь").

11. Приемы звукописи:
В стихотворении "Молитва" Лермонтов использовал такие приёмы звукописи, как аллитерация (повторение звуков "р" в фразе "радости робкой робкая радость") и ассонанс (повторение гласных звуков "о" и "у" в словах "Молотом снов долотом молится").

12. Размер стихотворения, его смыслопорождающая функция:
"Молитва" пишется двусложным размером (ямб), который придает стиху особую музыкальность и ритмичность. Стих смыслопорождающая функция помогает передать эмоциональное состояние лирического героя и потрясение, вызванное его внутренним монологом.

13. Особенности рифмовки:
"Молитва" имеет абаб рифмовку, где каждое четверостишие рифмуется друг с другом. Эта форма рифмовки придает стихотворению гармоничность и законченность.

14. Смысл названия стихотворения:
Название "Молитва" указывает на главную тему стихотворения - молитву и поиск спасения и освобождения от сомнений и страданий.

Таким образом, "Молитва" Лермонтова является значимым стихотворением, в котором путь осмысления и поиска благородства, веры и надежды стали главными темами, передаваемыми с помощью различных литературных приемов, метафор и символов. Читатель может прочувствовать эмоциональность и внутреннюю победу лирического героя, который ищет ответы на свои вопросы и пытается найти способ смирения и спасения.
0,0(0 оценок)
Ответ:
ммммм89
27.11.2022 18:52
Нашему уважаемому школьнику!
Давайте вместе разберемся, что можно сказать о главном герое повести "Ася" в контексте его занятий и увлечений.

Обратимся к тексту повести "Ася" А.И. Куприна. В начале произведения нам представляется молодой человек, Григорий Михайлович Печорин, который является через рассказы друзей второстепенным персонажем повести.

Григорий Михайлович Печорин - это выдуманный персонаж, созданный автором, и мы можем извлечь информацию о его занятиях и увлечениях из текста.

Итак, базируясь на повествовании о Григории Михайловиче, мы можем сказать, что его занятия и увлечения связаны с проведением свободного времени, загадкой своей личности и изучением собственных чувств и эмоций. Григорий Михайлович является активным и любознательным человеком, который старается разнообразить свою жизнь и не боится рисковать.

Один из его главных увлечений - это путешествия. Григорий Михайлович много путешествует и побывал в разных уголках света. Его приключения и встречи с разными людьми раскрывают его интерес к разнообразию мира и желание получить новые впечатления.

Григорий Михайлович также увлекается чтением и писательством. Он любит погружаться в чтение разных книг и проводит много времени за письменным столом, размышляя о своих переживаниях и отражая их в своих записях.

Однако, помимо своего активного образа жизни, Григорий Михайлович также имеет другую сторону своей личности - он склонен к рассуждениям о смысле жизни, о чувствах и одиночестве. Он задает себе множество философских вопросов и останавливается на размышлениях обо всем происходящем вокруг него, можно сказать, что это одно из его внутренних занятий.

Таким образом, в целом, Григорий Михайлович Печорин может быть описан как человек, который любит приключения, путешествия, чтение, писательство, но также задает вопросы о смысле жизни и одиночестве. Он активен, любознателен, но и глубоко мыслящий, стремящийся понять себя и окружающий мир.

Надеюсь, что мой ответ был подробным и понятным для вас. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать их!
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота