с литературой
-Прочитайте и проанализируйте эпизод «Салон А.П. Шерер.Петербург. Июль 1805 г» ( т.1 ч.1. , гл.1-5). ответьте на во Что представляет собой хозяйка вечера? С какой целью она собирает у себя гостей?
-Почему князь Василий появился в салоне первым? Что говорит автор о манере речи Василия Курагина и хозяйки салона?
- Каковы темы разговора в салоне? С чем сравнивает Толстой салон и его хозяйку?
-Что можно сказать (по первым впечатлениям) о Пьере Безухове и князе Андрее Болконском?
-Кто привлёк ваше внимание в этих главах? Чем именно?

С самого раннего детства мы узнаем о противостоянии добра и зла. Мы читаем волшебные сказки, где добрые герои побеждают злодеев, рыцари от злых драконов принцесс и целые деревни, мы слышим от родителей, что именно добрым и хорошим деткам Дедушка Мороз подарит на Новый год подарки, и, конечно, мы знаем, что быть добрым  -  хорошо, а злым  -  очень плохо. Все, что бы мы не делали в этой жизни, имеет эффект бумеранга. Когда мы совершаем добрый поступок, то он обязательно вернется к нам, так же, как и зло, причиненное кому-то может обернуться против тебя. Именно поэтому нужно стараться совершать добрые дела, тем более, что делать их совсем не сложно. Иногда добро  -  это всего лишь слова поддержки человеку, который попал в беду, улыбка подаренная прохожим ненастным утром, кусочек хлеба или колбаски отданный уличному животному или просто слова любви дорогим людям, которые имеют волшебную силу делать мир прекраснее.Совершая добро мы делаем лучше не только другому человеку нам самим от этого делается хорошо на сердце. Тогда как совершая злой поступок  -  нагрубив родителям, оттолкнув друга, который пришел к тебе за поставив кому-то подножку, вы ощутите только боль и запоздалое раскаяние в том, что сделали. Но, к сожалению, повернуть время вспять мы уже никогда не сможем.Но бывают ситуации, когда добро становится злом, и  -  наоборот. Например, давая другу списать домашнее задание, с одной стороны ты ему не получить «двойку», а с другой  -  не даешь ему стать ответственным и научиться отвечать за свои поступки. И в то же время, самое страшное зло  -  убийство, может быть оправдано если оно было сделано с целью самозащиты, защиты другого человека или защиты Родины на войне. Вот и оказывается, что на понятия добра и зла нужно смотреть немного шире и стараться поступать так, как велит нам наше сердце.
Вот надеюсь я
С фантазией у меня конечно не очень , но вот то- что я смогла придумать)

Так может  Александр Иванович Куприн (1870 - 1938гг.), основное направление творчества – реализм и натурализм.

1)    А.И.Куприн родился в 1870г. в г.Наровчат Пензенской губернии (родители: мать – из татарского княжеского рода, отец - чиновник дворянского происхождения).

2)    Сирота. Семнадцать лет в военных казенных учреждениях (сиротский дом, гимназия, кадетское, юнкерское училища (1876 -1893)

3)    Юношеские стихи

4)    Первые рассказы и повести из собственной жизни. Дисциплинарное взыскание за рассказ «Последний дебют» (1889)

5)    Военная служба (1890-1894). Подпорудчик в Подольской губернии

6)    Рассказ «Дознание» (1894)

7)    Отставка, путешествие по югу России. Разнорабочий (Киев, Донбасс, Волынь, Севастополь)

8)    Пушкинская премия (1909)

9)    Первая Мировая война. Доброволец. Организация госпиталя в доме (1915)

10)    Разочарование в гражданской войне

11)    Публикации в газетах

12)    Эмиграция во Францию (1920). Автобиографический роман «Юнкера» (1928 – 1932)

13)    Вернулся в Россию в 1937 г.

14)  Болезнь. Умер в 1938 г. в Ленинграде.