Нужен до конца этого часа!(желательно) По рассказу "Хлеб для собак"
В рассказе даётся точное указание времени изображения.Какое и зачем?

Во-первых, недоросль.  во-вторых,  вральман в «недоросле» является одним из учителей митрофана. он предстает перед читателем как , которого за небольшую плату наняла на службу простакова, чтобы тот обучал ее сына премудростям светских манер. однако женщина не замечает очевидного вранья вральмана, его постоянных оговорок и неприкрытой лести, тогда как читатель сразу раскрывает в учителе проходимца.

на обман указывает и «говорящая» фамилия героя – «вральман». в «недоросле» характеристика вральмана и практически всех других персонажей раскрывается через их имена – так, «вральман» происходить от слова «врать» и концовки «манн», присущей фамилиям. кроме того, что фамилия указывает на лживого человека, вруна, так и еще и раскрывает личность персонажа – «ложного немца». даже казалось бы имеющийся у героя акцент в конце пьесы объясняется прирожденным дефектом речи мужчины. в финале произведения обман раскрывается – стародум узнает во вральмане бывшего кучера и снова зовет к себе на службу.

в комедии персонаж выступает единственным учителем, который не пытается учить митрофана, при этом получает достойное жалованье и общается с простаковой на равных. вводя в сюжет вральмана, фонвизин иронизирует над глупостью невежественных помещиков, которые не могут отличить кучера от иностранного учителя. этим автор затрагивает острые вопросы обучения в россии 18 века, подчеркивает необходимость реформации и обновления системы образования во всей стране.ссылка на источник:  

     Можно выписать такие повторы и сравнения из "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова":

     Повторы: «плачем плачут», «горько-горько», «пир пировать» «на холодный снег, На холодный снег, будто сосенка, будто сосенка во сыром бору», «Опустил он в землю очи темные,Опустил головушку на широку грудь», «Пройдет стар человек - перекрестится,Пройдет молодец - приосанится; Пройдет девица – пригорюнится», «Ай, ребята, пойте - только гусли стройте! Ай, ребята, пейте - дело разумейте!» 
     Сравнения:  «Словно ястреб взглянул с высоты небес», «Как стекло горит сабля вострая», «Смотрит сладко - как голубушка»,»Горят щеки ее румяные,Как заря на небе божием»,              «Затряслась как листочек осиновый», «Побледнел в лице, как осенний снег», «Как роса из-под него кровь закапала».