Эссе, строго по пунктам,Качественно, чтоб не было скопировано из интернета.Произведения лучше взять "Гранатовый браслет" или "Лёгкое дыхание"

Жила-была девочка ева с огненными рыжими волосами. она стеснялась своей внешности, совершала хорошие и не совсем хорошие поступки. в общем, была как все пятиклашки. но жила она в дореволюционной россии, училась в женской гимназии, и папа, казалось, ее ненавидел. или не испытывал любви. будто не своего ребенка воспитывал. как жалко мне было ребенка, как переживала я, как негодовала от поступков взрослых, как опечалилась от письма ее мамы. любая душа - потемки, а детские переживания и подавно. взрослые быстро забывают, какого это - быь ребенком. проблемы маленького человека взрослыми считаются не стоящие большого внимания, а в случае с евой - вообще не существуют. главное, учится на пятерки и оправдывать хлеб и крышу над головой. первая любовь - яркая и горькая, если она не разделенная. ева любит и мечтает, представляет, фантазирует различные ситуации с участием себя и предметом своей любви. сразу вспомнила себя, оказывается, девочки такие девочки, фантазерки. книга тревожная, замечательная и не оставляющая почти никого равнодушным

2) «Он трудился день и ночь, чтобы жить и не умереть…»  Вся жизнь цветка была борьбой. Каждую минуту он мог погибнуть от жажды, ветра или род невнимательной ногой. Он трудился каждую минуту, добывая себе все необходимое для жизни.

«… он нуждался в жизни и превозмогал терпеньем свою боль от голода и усталости…» Все живое в природе создано, чтобы жить и дать жизни следующим поколениям. Все живое борется за жизнь, превозмогая терпением те трудности, которых избежать не удается.

«Цветок, однако, не хотел жить печально…». Борьба за жизнь - не повод превращать ее в унылое существование. Ведь нести радость это тоже смысл жизни. И цветок радовал своим видом и ароматом.

3) Девочка употребила глагол зовут в смысле "как ты называешься", а цветок - в значении "зову", его никто не звал к себе, он был одинок.