1. Почему в понедельник, Том думал, хорошо было бы заболеть?
2. Как звали тётю и брата Тома?
3. На стр. 245-246 даётся описание героя-пария, напишите его имя.
4. По мнению Тома, от бородавок кроме дохлой кошки Какое наказание получил Том от учителя, за то, что опоздал на урок, так как остановился на улице поболтать с Гекльберри Финном?
6. Кому Том написал слова: «Я вас люблю!»?
7. При какого предмета Том и Джо Гарпер «муштровали арестованного клеща»? б……
8. В знак примирения Том хотел подарить Бекки медную шишечку. От чего была эта медная шишечка?
9. Куда отправился Том после школы?
10. Именем какого благородного разбойника называл себя Том в игре?

Мое отношение не изменилось. Восхищаюсь. Много о них читала. Не художественные произведения, а документы. Впрочем, не менее люблю и Николая Первого. Ну, а жены и возлюбленные декабристов - это отдельная неисчерпаемая тема. Некоторые ехали в Сибирь по велению не столько любви, сколько долга. Мы так мало знаем о них. Если бы в школе не вынуждали, да фильм с красавцем - Костолевским не сняли, наверное бы многие слово "декабрист" просто не услышали. Ячастобываюв Каменке под Черкассами - там было имение Давыдовых. Там многое начиналось. Мы не имеем права судить их.

      Михаил Михайлович Пришвин назвал свою сказку быль "Кладовая солнца", так как хотел подчеркнуть, что все живое на земле питается энергией, которую отдало когда-то  солнце,оно заложило свои запасы везде.
       И клюква, за которой пошли дети, зревшая под его лучами в году, и болото, на которой она росла,заполнены торфом, тоже бывшим когда-то многие тысячи лет назад разными растениями. Человек, добывая торф и получая от него тепло, не всегда задумывается, что это солнце позаботилось заложить эти запасы. 
       В каждом человеке также имеются  богатства души и скрытые силы, которые проявляются в полной мере вовремя испытаний.
      Брат и сестра, Митраша и Настя, оставшись сиротами, не ждали, что кто-то за них что-то сделает, а наладили свой быт, не хуже соседей. Дети все время что-то делали. Настя хлопотала и по дому, и в огороде, и со скотиной занималась. Брат ей да еще и разную посуду деревянную делал: и себе, и соседям, и на продажу. 
     Дети не только не нуждались в но и охотно другим во всех общественных работах участвовали. А когда потребовалась детям блокадного Ленинграда, эвакуированным в их село, Настя отдала всю собранную клюкву. Доброта и щедрость в этом проявилась: сами сироты за клюквой пошли не по прихоти, тоже ведь не избалованы деликатесами были. Но сочли, что больным целебная ягода нужнее.
     Меж собой дети дружины были, ладили. А поссорившись, тут же мирились. Происшедшее на болоте, когда они не смогли договориться, какой дрогой идти, показало, насколько плохо им разъединяться: чуть было не сгинул Митраша в болоте-то!
     Но леса дети не боялись. Они интересовались природой вокруг них. знали, какие растения полезны, а какие ядовиты, понимали, какая птица кричит. И с собакой травкой они подружились, и, я думаю, Митраша будет настоящим охотником, не жадным, а любящим природу.
      Писатель  сочинил очень полезную книгу: интересную и познавательную ему, что он сделал героями детей. И в то, что он верит, что они вырастут настоящими людьми. Он показал, что они уже сейчас настоящие, а ошибки делают их мудрее.