1. Откуда приехал Петька? а) Из Калининграда. б) Из Москвы в) Из Ленинграда. 2. Кто такой Джек? а) Кот. б) Собака. в) Хомяк. 3. Как звали соседскую девочку? а) Лена. б) Катя. в) Даша. 4. Почему мальчишки били Петьку? а) он ябедничал. б) он жадничал. в) он был слабым и больным. 5. Что выпрашивал у машиниста Петька? а) Деньги. б) Уголь. в) Еду. 6. На кого любил смотреть Петька? а) На Джека. б) На ишаков. в) На верблюдов 7. Что обещал дать Петьке за Джека сержант? а) конфет. б)сахар. в) 100 рублей 8. Кого в рассказе называют «кораблём пустыни»? 9. Порассуждай. Почему у мальчишек изменилось отношение к Петьке?

Отношение Захара Один из наиболее удавшихся образов в романе. Он и барин - два сапога - пара.Любит Обломова, но это не мешает ему критиковать его и самовольничать. Пользуется бесхарактерностью барина.Но, в то же время, не может представить себе жизни без него. Ходит по квартире "ядовитый человек" Захар, ворчит, лениво перебранивается с барином, не метет полы, не стирает пыль, втихую подъедает лакомые кусочки с барского стола. Вдобавок причиняет материальный ущерб - бьет чашки, ломает мебель. Но вот странность: посуда из неуклюжих лап Захара валится в те именно моменты, когда необходимо предостеречь Обломова от поступков, ему несвойственных, проистекающих от навязанной Илье Ильичу обязанности делать жизнь со Штольца. Преданность и любовь к Обломову мы скорее отыщем в Захаре, нежели в красавице Ольге Ильинской.

Быть без ума от кого-либо, быть в уме, быть на уме, быть не в своем уме, быть себе на уме, взбрести на ум, в здравом Ум Сводная энциклопедия афоризмов` «Принимающему большую власть подобает большой ум иметь»
1) а) Мыслительная лежащая в основе сознательной деятельности. б) Большая проницательность, незаурядный и тонкий разум. в) Определенный склад мышления, особенности миропонимания. г) разг. Здравый смысл, определяющий разумное поведение (в противоположность чувству). 2) Сознание, рассудок
Моё мнение такое:Если ты приступаешь к власти или тебе её доверяют,ты должен у менять думать и обдумывать,что бы приносить пользу..(но мысль недоработанная)