Составьте письменную характеристику Робинзона
Примерный план характеристики героя:
1. Происхождение, возраст и социальное положение Робинзона Крузо.
2. Предыстория героя (почему он попадает на необитаемый остров).
3. Авторские приёмы создания образа Робинзона Крузо:
- Портретная характеристика.
- Мир вещей и предметов, характеризующий героя в период жизни на острове.
- Действия и поступки героя.
- Сюжетные ситуации, раскрывающие его внутреннюю сущность.
- Черты характера героя: смелость, мужество, находчивость, смекалка, упорство,
изобретательность, терпение, сообразительность, трудолюбие, овладение ремеслом,
умение найти выход из трудного положения, жизненная стойкость, решительность,
человеколюбие, жажда свободы и др.
- Особенности повествования героя о себе и его самооценка. (с каким чувством он о
себе рассказывает: с грустью, радостью, сожалением, юмором и т.д)
4. Авторское отношение к герою.
5. Читательские оценки образа Робинзона. Почему роман «Робинзон Крузо» и
сегодня остаётся одним из самых читаемых произведений мировой литературы?​

По горизонтали

4. На чье ведерко было похоже подаренное?

7. Какие птицы взлетали с дороги перед лошадью?

10. Что ответил мальчик на вопрос, какой завтра день?

12. Какую рыбу поймали первой?

14. Жил человек рассеянный на улице…  

16. Кто стучится в дверь ко мнеС толстой сумкой на… ?

17. В чем лежала еда?

19. эй, не стойте слишком близко, я.. ., а не киска!

22. мой веселый, звонкий мяч, ты куда.. . вскачь?

24. Побежали котятки,Отыскали перчатки.И, смеясь, прибежали домой.- Мама, мама, не злись,Потому что… Потому что… Перчатки!

По вертикали

1. Что проехала семья прежде, чем очутиться на речке?  

2. Что лежало в телеге?  

3. Что стояло утром возле кровати?  

5. не было в доме мышей, а было много…  

6. Вмсто шапки на ходу он одел…  

8. Что ожило на воде?  

9. Какой день наступит завтра по ответу мамы?  

11. Что висело на гвоздике возле удочек?  

13. Сколько лет исполняется мальчику?  

15. Сколько было удочек?  

18. Куда отправилась семья после завтрака?  

20. А теперь без… Пропадешь,Далеко без… Не уйдешь.  

21. На чем ехали на речку?  

23. Какого цвета было ведерко?  

25. Дама сдавала в багажДиванЧемодан,…

http://spisok-literaturi.ru/cross/kategorii-gotovyh-crossvordov/chtenie/marshak-samuil-yakovlevich.html

Как Пеппи ищет кукарямбу

Однажды утром Пеппи заявила своим друзьям, что нашла новое слово — кукарямба — и теперь хочет знать, что оно означает. Она решила, что кукарямбу наверняка можно купить в магазине, и дети отправились на главную улицу городка.

Мы поедем верхом, а то опоздаем и попадём в город, когда всю кукарямбу уже разберут. Я не удивлюсь, если бургомистр возьмёт у нас из-под носа последний кусок кукарямбы.
К великому сожалению Пеппи, кукарямбы не нашлось ни в кондитерской, ни в скобяной лавке. Девочка подумала, что кукарямба — это болезнь, и отправилась к доктору, но оказалось, что такого заболевания не существует. Тогда Пеппи залез заглянула в окно дома и спросила сидящих в комнате дам, нет ли у них кукарямбы. Дамы переполошились, решив, что речь идёт о каком-то опасном животном.

Поняв, что кукарямбы никто не видел, Пеппи отправилась домой. На дорожке сада она заметила незнакомого зелёного жучка и заявила, что это и есть кукарямба.