Прочитайте текст В. Пескова и выполните задания.

(1)На подоконнике банка с золотыми рыбками. (2)Я бросаю им крошки сухаря. (3)Но рыбки не едят, равнодушно проплывая мимо крошек. (4)Должно быть, им здорово плохо, что они не кушают. (5)Еще бы, целые дни в воде. (6)Засунув руку в банку, я вытаскиваю рыбёшек и кладу их на подоконник, теплый от солнца. (7)Нет, тут им тоже неважно. (М.Зощенко)

1). Определите тему текста:

а) об аквариумных рыбках; б) о мальчике;

в) о солнце; г) о плохой воде в аквариуме.

2). Основная мысль текста заключена:

а) в предложении 1; б) в предложении 8;

в) в предложении 4; г) в предложении связи предложений :

а) параллельный; б) последовательный.

4). Стиль текста :

а) художественный; б) публицистический;

в) научный; г) разговорный.

5). Тип речи (выделите желтым ответ):

а) повествование;

б) описание места;

в) описание состояния;

г) рассуждение.

6). Языковые средства выразительности, которые встречаются в тексте:

а) эпитеты; б) деепричастные обороты;

в) разговорная лексика; г) ряды однородных членов.

захар беркут є одним з головних персонажів. навіть повість названа його іменем.

  цей шанований громадою чоловік мав поважний вік. було йому дев'яносто років. на своєму довгому життєвому шляху зробив безліч добрих справ, виростив вісім синів.  

  «високий зростом, поважний поставою, строгий лицем, багатий досвідом життя й знанням людей та обставин» - так про нього дуже точно говорить автор. бо не дивлячись на старість, захар став надійною опорою для односельців. був розумним, справедливим, благородним. радо ділився своїм досвідом і знаннями, «навчав кожного, показував і заохочував». тому односельці рахувалися з його думкою і поважали його, часто зверталися за порадою. старий беркут знався на ліках, не одному допоміг у біді.

  захар беркут не тільки шанував та дотримувався народних традицій, спонукав інших не забувати своє коріння.   тому в годину небезпеки нарівні зі всіма боронить свій край від ворогів.

  автор симпатизує своєму герою. приділяє багато уваги опису зовнішнього вигляду, рис характеру. описує дуже детально, як нікого іншого. зі захопленням розповідає читачеві про його добрі вчинки. навіть умираючи, захар беркут не забув про громаду, а залишив мудрі настанови для своїх односельців, бо вірив, що «життя лиш доти має вартість, доки чоловік може іншим».

мама – это человек, которому я обязан своей жизнью! не было бы мамы, не было бы и меня. я люблю ее за необыкновенную доброту. чтобы я не сделал в школе или дома, она за все меня простит. она меня любит, любит плохим и хорошим, вредным и добрым. мама всегда рядом. если я болею, она сидит возле моей кровати и волнуется за меня. а когда у меня случаются какие-то неприятности, проблемы, она выслушает меня и подскажет, как быть. к сожалению, я так редко задумываюсь о том, сколько времени и сил, сколько труда и здоровья, сколько ласки и заботы тратит моя мама! а ведь на ее хрупких плечах – работа, дом, семья. я люблю свою маму.