Youseee
26.04.2022 05:14

Оочень Демонстрационный вариант
промежуточной аттестационной работы по литературе 7 класс
Вариант
А1. К какому жанру относится термин « русский героический эпос»?
1) песни 3) сказки
2) былины 4) частушки
А2. В каком рассказе А.П. Чехова надзиратель Очумелов решает судьбу собаки, которая укусила
«золотых дел мастера Хрюкина»?
1) «Толстый и тонкий» 3) «Два в одном»
2) «Смерть чиновника» 4) «Хамелеон»
А3 В каком варианте указаны только те жанры, которые относятся к «высокому» стилю?
1)оды, эпиграммы, драмы
2)драмы, сатиры, элегии
3)героические поэмы, трагедии, оды
4)комедии, песни, басни
А4. Какова основная тема первой части поэмы Н.А. Некрасова «Русские женщины» «Княгиня
Трубецкая»?
1.духовное величие русской женщины
2.обличение светского общества
3.восхищение красотой русской женщины
4.трагическая судьба русской женщины
А.5 Назовите главных героев рассказа «Бежин луг»:
1) Автор, который повествует о событиях
2) Крестьянские дети
3) Взрослые крепостные крестьяне
4) Помещики
А6. О ком Л.Н. Толстой написал такие строки в автобиографической повести «Детство»?
«Она не только никогда не говорила, но и не думала, кажется, о себе: вся жизнь ее была любовь и
самопожертвование».
1)о mаmаn
2)о сестре Любочке
3) Марье Ивановне
4) Наталье Саввишне
А.7 Главные герои произведения Грина «Алые паруса»:
1) Дубровский и Маша
2) Сильвио и графиня Б..
3) Грей и Ассоль
4) Ромео и Джульетта
А8. В каком произведении XX века автор поднимает проблему сострадания к людям?
1) «Данко» М. Горького
2) «Юшка» А.П. Платонова
3) «Живое пламя» Е.И. Носова
4) «Кусака» Л.Н. Андреева
А.9. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:
1. Марья Кирилловна а) «Дубровский»
2. Грэй б) «Кладовая солнца»
3. Настя и Митраша в) «Алые паруса»
4. Лидия Михайловна г) «Уроки французского»
А.10. Какой художественный приѐм использует автор:
Лѐд неокрепший на речке студѐной
Словно как тающий сахар лежит... (Н.А. Некрасов)
1) эпитет 2) гипербола 3) сравнение 4) олицетворение
В1. Какой художественный прием использует Н.В. Гоголь для создания образов братьев в повести
«Тарас Бульба»? Запишите.
В.2 Кто является автором стихотворения «Хорошее отношение к лошадям» . Запишите
В.3 Какое понятие соответствует следующему определению?
Направление в литературе, проникнутое стремлением показать в ярких образах высокое назначение
человека
С1. Какое прочитанное по литературе произведение вам понравилось? Обоснуйте свое мнение.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
maria20061970
11.05.2021 21:02

я бы закончила рассказ таким образом - Сафонов собрал кого смог их своих одноклассников и они все вместе, с огромным букетом цветов, с вкусными сладостями пришли к своей учительнице и провели несколько приятных часов за чаепитием, вспоминая многое.

С тех самых пор, это стало традицией - кадый год собираться на тёплое и трепетное чаепитие, где каждый из присутствующих дарил другому своё тепло. Ребята посылали открытки и звонили и другим своим учителям и испытывали радость от волнительных добрыз слов своих учителей, от того что радовались и они.

Объяснение:

Написать слова -Простите нас - это очень верный и эмоциональный поступок, но исправилось ои что этим извинением? Что же было дальше? Стали ли ребята внимательны к своей учительнице или всё осталось как прежде? Лично я считаю, что концовка должна не только показать осознание неверных действий. но и быть началом правильных решений и  поступков.

0,0(0 оценок)
Ответ:
хорошист438
28.05.2023 21:36

У каждого человека своя судьба. И как бы мы не старались изменить свою жизнь, предначертанного судьбой не изменишь. Именно об этом повествует автор в заключающем эпизоде четвертой главы. Действующими лицами в повести являются благоверный князь Петр и сообразительная княгиня Феврония. На протяжении всей повести главных героев преследуют испытания, страдания, трудности. Однако, не смотря ни на что, Петр и Феврония проявляют целеустремленность, усердие, доброту, по отношению друг к другу и к окружающим их людям. Данный эпизод смело можно назвать самым ярким, интересным и завораживающим, потому как в нем повествуется о любви Петра и Февронии, которые до конца своих дней были преданны друг другу.  

Неразумные люди и после смерти влюбленных продолжали пытаться разлучить их: «…опять переложили… разъединили» . Но все же святые тела героев все равно оказались вместе, в одном гробу. Это случилось потому, что ничто, никто и никогда не смогли бы их разлучить. Это действительно чудо. Автор показывает читателям силу любви героев, их бескорыстность и человеколюбие. Учит нас жить, не причиняя никому зла, всевозможными силами родным и близким, а также искренне радоваться их успеху.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота