Путешественник попал под дождь и попросился в хату обсохнуть. Там он слышит рассказ мужа о чиновнике, любящем «устерсы» (устрицы). За исполнение его прихоти — доставку устриц — он дает чины, награждает из государственной казны. Дождь кончился. Путешественник продолжил путь с напросившимся попутчиком. Попутчик рассказывает свою историю, как был он купцом, доверившись нечестным людям, попал под суд, жена умерла при родах, начавшихся из-за переживаний на месяц раньше. Друг этому несчастному бежать. Путешественник хочет беглецу, во сне он представляет себя всесильным правителем, которым все восторгаются. Этот сон являет ему странницу Прямовзору, она снимает с его глаз бельма, мешающие видеть правду. Автор заявляет, что царь слыл в народе «обманщиком, ханжою, пагубным комедиантом». Радищев показывает несоответствие между словами и делами Екатерины; показной блеск, пышный, декоративный фасад империи скрывает за собой ужасные картины угнетения. Прямовзора обращается к царю со словами презрения и гнева: «Ведай, что ты… первейший разбойник, первейший предатель общия тишины, враг лютейший, устремляющий злость свою на внутренность слабого». Радищев показывает, что хороших царей нет, они изливают свои милости лишь на недостойных.
ответ:
черты классицизма мы находим в поэзии м.в.ломоносова, предложившего реформу стихосложения и воплотившего её в своём творчестве. любимым жанром его была ода, положившая начало поэзии государственного служения, где героем может быть просвещённый монарх или другой идеальный человек, служивший общественному благу во имя процветания отечества.
примером такого типично классического произведения является «ода на день восшествия на всероссийский императрицы елизаветы петровны 1747 года.»
ломоносов, возлагавший большие надежды на дочь петра i в деле распространения просвещения в россии, желает ей стать достойной преемницей отца и поэтому торжественно воспевает её заслуги, уже осуществлённые дела: елизавете есть «блаженство сёл, градов ограда», а также она «войне поставила конец».
восхваляя елизавету, автор напоминает ей и россиянам о петре i, великом реформаторе, просвещённом монархе, и призывает елизавету быть покровительницей наук, ремёсел, чтобы освоить и использовать богатства россии для благополучия и процветания государства.
объяснение:
