В основу п’єси «Пігмаліон» Шоу поклав ідею:
а) життєвої історії б) давньогрецького міфу в) анекдотичної ситуації
2. Квіткарка Еліза вважає чоловіка із записником:
а) шахраєм б) поліцейським в) актором
3. Хіггінса та Пікеринга об’єднує зацікавленість у:
а) східній філософії б) лінгвістиці в) бойових мистецтвах
4. Як до Елізи ставився полковник Пікеринг:
а) з повагою б) з презирством в) зневажливо
5. Про що мріє Еліза, укладаючи угоду з Хіггінсом:
а) про власну крамницю б) про закордонну подорож в) про одруження з Фредді
6. Визначте ставлення Елізи до Хіггінса наприкінці експерименту (навчання):
а) як до рівного б) закохалася в нього в) боялася його
7. Яким було ставлення Хіггінса до одруження:
а) планував одруження б) був вдівцем в) зневажав подружнє життя
8. Парі між Хіггінсом та Пікерінгом передбачало, що за півроку Еліза зможе поводитися як:
а) вчена дама б) світська левиця в) герцогиня
9. Уроки професора фонетики навчили Елізу:
а) правилам спілкування з батьком б) правилам роботи у крамниці в) почуттю власної
гідності
10. Кого з героїв п’єси Шоу можна назвати Пігмаліоном:
а) Хіггінса б) Пікеринга в) Альфреда Дулітла
11. Еліза закидає Хіггінсу, що вона більше не хоче:
а) подавати йому пантофлі б) терпіти його вибрики в) слухати його фонозаписи
12. Власному перетворенню Еліза має бути вдячною:
a) Хіггінсу б) Пікерингу в) Фредді

Бежин луг"

герои:

Автор, мальчики-Федя, Павлуша, Ильюша, Костя и Ваня.

В рассказе "Бежин луг" рассказывается об авторе, который заблудился во время охоты и попросился переночевать возле костра, с мальчиками, которые вышли с лошадьми в ночное. Их звали Федя, Павлуша, Ильюша, Костя и Ваня.

Автор, притворившись спящим, стал слушать их разговор. Илюша рассказывал, как он с друзьями ночевал на фабрике... Так они разговаривали о домовых, утопленниках, призраках, как вдруг собаки залаяли и убежали. Павлуша кинулся вдогонку и вскоре вернул их, сказав что они почуяли волка.

Потом чуть чуть они начали разговор о леших и водяных...

Очень символично то, что в том же году Павлуша умер, упав с лошади.

вчера и сегодня пять мальчиков, которые стерегли ночью табун возле речки снежедь,   и которых после чтения рассказа мы запоминаем на всю жизнь. в рассказе природе уделено особое внимание. потому что более чутко и одухотворённо воспринимают её пять маленьких героев, для которых жизнь только начинает открывать свою сказочную красоту. рассказ посвящен крестьянским мальчикам старой крепостной деревни. однако, полтора столетия, отделяющие нас от того времени, не смогли стереть удивительной живости этого произведения. читая его, словно наяву любуешься мальчишками — каждый из них — характер, в каждом неповторимая любуешься июльским любуешься прекрасной летней становишься свидетелем