1)Чому, на вашу думку, помилки, що їх припустила Еліза під час світської розмови, були були сприйняті гостями як віяння нової моди?
2)які деталі в п'єсі здал ся вам особливо комічними? Чи справді експеримент Хігінса міг відкрити перед Елізою безліч нових можливостей?

В данном вопросе необходимо проанализировать эволюцию образов в повести, чтобы выбрать верное утверждение об угасании.

Первый шаг - ознакомление с текстом повести в целом. Необходимо внимательно прочитать повесть с целью понимания сюжета, основных персонажей и их взаимодействия.

Второй шаг - обращение к моментам, которые могут свидетельствовать о постепенном угасании. Важно выделить моменты, когда что-то меняется в образах персонажей и они становятся менее яркими, энергичными или привлекательными.

Исходя из этих шагов, можно сделать следующие выводы об эволюции образов в повести и выбрать верное утверждение:

1) "Автор изображает постепенное угасание из-за того, что время проходит". Возможно, в повести есть упоминания о времени, которое проходит, и это оказывает влияние на образы персонажей. Например, они становятся старше, меняют свои взгляды или привычки. Однако, необходимо обратить внимание на то, какое конкретно влияние оказывает время на образы персонажей и связано ли это с угасанием.

2) "Автор изображает постепенное угасание из-за того, что Дуня бросила отца и предала семью". Возможно, в повести происходит изменение в отношениях между главным героем и его дочерью Дуней. Данное изменение может вызывать у автора чувство угасания или утраты духа, что отражается на образах персонажей.

3) "Автор изображает постепенное угасание из-за того, что Самсон не смог отпустить дочь и смириться с её выбором". Возможно, автор описывает конфликт между главным героем и его дочерью, который приводит к постепенному угасанию духа и разочарованию в отношениях. Противостояние между Самсоном и его дочерью может быть причиной угасания образов.

4) "Автор изображает постепенное угасание из-за того, что его старый приятель умер". Возможно, в повести происходит смерть старого друга автора, что вызывает у него чувство утраты и угасания духа. Данное событие может повлиять на эволюцию образов в повести.

Для выбора верного утверждения необходимо провести дополнительный анализ текста, выделить конкретные моменты, подтверждающие одно из утверждений. Важно обосновать выбор, приведя примеры из текста, которые подтверждают постепенное угасание образов в связи с конкретной причиной.

Например, если мы выбрали утверждение 3 ("Автор изображает постепенное угасание из-за того, что Самсон не смог отпустить дочь и смириться с её выбором"), то можно привести примеры из текста, где автор описывает конфликты и тревогу главного героя Самсона, связанные с его неспособностью принять выбор дочери и отпустить ее.

Такой подробный и обстоятельный анализ поможет школьнику полноценно понять эволюцию образов в повести и выбрать верное утверждение.

1) В первом отрывке из поэмы "Мцыри" использованы следующие художественные средства:
- Сравнение - "Глазами тучи я следил", где глаза Мцыри сравниваются с глазами тучи, что создает образ дальновидности и внимательности героя.
- Метафора - "Рукою молнию ловил", где Мцыри ловит молнию рукой, что символизирует его силу и могущество.

2) Во втором отрывке используются следующие художественные средства:
- Сравнение - "Я сам, как зверь, был чужд людей", где Мцыри сравнивает себя с зверем, отражая свою дикий и необычный образ жизни.
- Сравнение - "полз и прятался, как змей", где Мцыри сравнивается со змеей, что придает его действиям загадочность и скрытность.

3) Третий отрывок содержит следующие художественные средства:
- Гипербола - "Я грыз сырую грудь земли", где Мцыри описывает свою силу и упорство, сравнивая свои действия с грызением земли.
- Метафора - "грудь земли", где земля символизирует преграды и трудности, которые Мцыри преодолевает.

4) В четвертом отрывке используется следующее художественное средство:
- Эпитет - "Но юность вольная сильна", где слово "вольная" придает юности Мцыри дополнительный оттенок свободы и силы.

В2. Моментом, когда Мцыри "плакал без стыда", является его встреча со своим отцом. В этот момент герой испытывает сильные эмоции и слезы текут несмотря на его обычное спокойствие.

В3. Перед смертью Мцыри печалит то, что он не смог найти своего места в жизни, быть понятым и принятым обществом. Он остается одиноким и большая часть его жизни проходит в поисках смысла и истины.

В4. Одна глава посвящается всей жизни Мцыри, потому что в ней подробно раскрываются его внутренние мир и душевные переживания. А три дня, проведенные на воле, становятся основой поэмы, потому что в эти дни происходит кульминационное событие - смерть Мцыри, которая является характерным итогом его жизни.

В5. Данный фрагмент взят из эпизода, который описывает встречу Мцыри с Евгением и его семьей, когда герой находится в изгнании. Поляна, освещенная огнями и проносящаяся тень, создает образ загадочности и неуловимости, что отражает внутреннее состояние Мцыри и его отличие от обычной жизни.